【題目】對下列各圖解釋正確的是

A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固,需要吸熱

B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華,需要吸熱

C. 丙圖中露珠的形成過程是液化,需要放熱

D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化,需要放熱

【答案】C

【解析】

物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。

六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華。

A、冰凌的形成過程是液態(tài)的水變成固態(tài)冰,是凝固,需要放熱,故A錯誤;

B、霧淞的形成過程是水蒸氣遇冷直接變成小冰晶,是凝華,需要放熱,故B錯誤;

C、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,此過程需要放熱,故C正確;

D、濕衣服變干過程是液態(tài)的水變成水蒸氣,是汽化,需要吸熱,故D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_______、縮小的實像;生活中的_______就是利用這個原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動,當蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當向_______ (選填“左”或“右”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中木塊的長度是_____cm;溫度計的示數(shù)為_____.右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖所示,則所測物體的質(zhì)量是_____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等.

(1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL.

(2)用刻度尺測出 ,記為 L=10cm.

(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.

(4)水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N,即等于大氣對活塞的壓力.

(5)則大氣壓的值p= (寫出表達式),帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa.

(6)根據(jù)計算結(jié)果進行誤差分析,可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準,讀數(shù)偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時,科學實驗小組利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗

(1)同學們是根據(jù)________來比較壓力的作用效果的。

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:________, 壓力的作用效果越明顯。

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較________兩圖的實驗。

(4)完成探究后,探究小組的一個同學又將一物體B放在泡沫塑料上,然后將物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊,他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他矛盾的看到:壓力作用效果與受力面積無關(guān),你認為他在探究過程中存在的問題是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次,鐵絲彎折處的溫度會升高,以下四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小宇設(shè)計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像,如圖乙.

(1)水的沸點是

(2)實驗時大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.

(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l可行的措施

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究海波的特性時,小剛進行了以下操作:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針所處的位置如圖甲所示啊,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平左端的螺母向________(選填“左”或“右”)旋動,把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g;金屬塊放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖丙所示,則金屬塊的密度是________kg/m3

(2)將該物質(zhì)碾碎后放入試管中進行加熱如圖丁所示,并在下表中記錄了溫度和時間的數(shù)據(jù),由表格可知:

該晶體的熔點是________;當給該晶體加熱到熔化時,它處于_________態(tài);

由此判斷該物質(zhì)的凝固圖象是圖戊中的_________(選填“①”“②”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖形,如圖所示.

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是________________

(2)水沸騰溫度如圖,此時溫度為________ ℃,該溫度是圖中________ 段所對應(yīng)的溫度(選填“AB”或“DE”).此實驗室的大氣壓________ 1個標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).

(3)如圖(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為冰的比熱容_________水的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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