17.閱讀以下材料,回答問題.
2008年9月25日,我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖1所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.2008年9月28日“神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后,在返回的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回艙返回大氣層時,因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,如圖2所示,而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙,因為飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而吸收了大量的熱保護了飛船.

(1)航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比不變.(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的和力可以改變物體的運動狀態(tài).
(3)航天器返回艙返回大氣層時,飛船將“燒成”一個大火球,是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

分析 (1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,決定于物質(zhì)的多少,與物體位置沒有關(guān)系;
(2)力是物體對物體的作用,物體之間力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的作用的同時,受到另一個物體的反作用力;
力的作用效果有二:改變物體的運動狀態(tài),改變物體的形狀;
(3)改變內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.外界對物體做功,改變內(nèi)能的本質(zhì)是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:
(1)航天員從地球到達太空,位置發(fā)生變化,但其質(zhì)量與位置無關(guān),所以不變;
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,拉動繩子對繩子產(chǎn)生作用力,由于力的作用是相互的,繩子對航天員產(chǎn)生反作用力,從而可以返回軌道艙;在力的作用下,航天員的狀態(tài)發(fā)生變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
(3)航天器返回艙返回大氣層時,與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,飛船將“燒成”一個大火球,是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)不變;(2)相互;運動狀態(tài);(3)內(nèi)能.

點評 此題以神州九號與天宮一號對接為素材,考查了質(zhì)量的特點、力的作用相互性及作用效果、機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了物理規(guī)律與科技前沿的密切聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
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A.
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(1)請你幫他在線框中畫出實驗電路圖.
(2)下面是他記錄的部分實驗步驟,請你幫他補充完整.
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,按電路圖連接實物圖,開關(guān)斷開,滑動變阻器置于最大阻值;
②閉合開關(guān),滑動變阻器置于適當(dāng)?shù)淖柚担x出電壓表的示數(shù)U,電流表的示數(shù)I,并將U、I的值,并記錄在實驗表格中;
③改變滑動變阻器的位置,依照步驟②再做5次實驗,將各次的實驗數(shù)據(jù)記錄于實驗數(shù)據(jù)表中.
(3)下表是小明收集的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以看出實驗的不足之處是小燈泡的電阻值隨溫度發(fā)生變化,沒有控制電阻不變,請針對他的不足提出你的改進方案:改用定值電阻進行實驗.
U/V0.511.522.53
I/A0.060.120.160.200.220.24

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