【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W)。聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路。
(1)同組的小明發(fā)現電路連接有錯,如果閉合如圖甲所示電路的開關,電壓表的示數約為___V,電流表的示數約為___A,小燈泡的發(fā)光情況為___(選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”);
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在如圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率。請在如圖甲中“×”掉原導線并畫出小剛改動的那條導線______________;
(3)待改接好電路后,在實驗時,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W;
(4)有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”,你認為這種說法______(選填“正確”或“不正確”)。
【答案】 3.0 0 不發(fā)光 0.5; 正確.
【解析】(1)圖示電路電壓表串聯在電路里,電路斷路,電壓表測電源電壓,大小為1.5V×2=3V,電流表示數為0,此時小燈泡不發(fā)光;
(2)原電路中,電流表并聯在燈的兩端了,而電壓表串聯在電路中了,是錯誤的,
電壓表應并聯在燈泡兩端,電流表串聯在電路中,將燈泡與滑動變阻器相連的線去掉改接在電壓表負極,電路圖如下圖所示:
(3)根據圖乙可知,電流表選用小量程,分度值為0.02A,當燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V時,通過的小燈泡的電流為0.2A,故燈泡的額定功率:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)探究導體中的電流與電壓的關系時,要控制電阻大小不變,而燈電阻隨溫度的改變而變化,不是一個定值,若“把小燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”,這種說法是正確的.
故答案為:(1)3; 0;不發(fā)光;
(2)如圖;
(3)0.5;
(4)正確.
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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.
(1)實驗能夠得到的結論是
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖(填“丙”或“丁”)所示實驗.
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【題目】如圖甲所示,電源電壓一定,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖乙所示。已知定值電阻R0=20Ω。求:
(1)電源電壓U;
(2)圖乙中坐標值I1的值;
(3)當電流表示數I=0.4A時,R消耗的電功率。
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【題目】一正方體木塊密度為0.6×103kg/m3、邊長為10cm,當它靜止在某液體的表面上時,剛好有一半的體積露出液面,則液體的密度為______kg/m3,此時木塊的下表面受到液體向上的壓力為______N,木塊受到的浮力為______N。
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現將兩個相同的小球分別放入杯中,待小球靜止時,兩杯中液面恰好相平,小球的位置如圖所示.則( 。
A. 乙杯底部受到液體的壓強較大
B. 甲杯中小球受到的浮力較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小
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【題目】聲音在傳播過程中,下列說法正確的是( )
A. 音調會發(fā)生變化 B. 音色會發(fā)生變化
C. 響度會發(fā)生變化 D. 聲音的音調、音色、響度都發(fā)生變化
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【題目】張華和同學到某鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節(jié).
②用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,由此可算得小金屬零件的密度為____g/cm3.
③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).
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