【題目】如圖所示，是南開(kāi)中學(xué)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)的“同心鼓”項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目要求老師們同時(shí)用力拉著鼓四周的繩子，通過(guò)有節(jié)奏的收、放繩子使鼓起伏，讓球在鼓面上跳動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.球在上升過(guò)程中所受合力不為零，合力方向豎直向下

B.球上升到最高點(diǎn)，此時(shí)速度為零，受平衡力

C.球與鼓面撞擊后向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴艿綉T性

D.鼓懸空保持靜止時(shí)，因受到多個(gè)不同方向的拉力，合力不為零

【答案】A

【解析】

A．球在上升過(guò)程中所受合力不為零，合力方向豎直向下，A正確；

B．球上升到最高點(diǎn)，此時(shí)速度為零，受重力的作用，不是平衡力，B錯(cuò)誤；

C．慣性是物體本身所具有的屬性，不能說(shuō)球受到慣性，球與鼓面撞擊后向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蛴捎趹T性還會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D．鼓懸空保持靜止時(shí)，這時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到多個(gè)不同方向的拉力，合力為零，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器，放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pa_____pb，水對(duì)容器底部的壓力Fa_____Fb，容器對(duì)桌面的壓力F'a_____F'b．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線

B.可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線

C.可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線

D.可能是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是

A. 2：3 B. 3：2 C. 5：2 D. 1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響液體蒸發(fā)快慢的因素：

（1）（提出問(wèn)題）液體蒸發(fā)快慢________________?

（2）（猜想與假設(shè)）通過(guò)觀察如圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想：

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體_______的高低、液體_______的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_______有關(guān)。

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖4所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與___________________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。

（交流與評(píng)估） 我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，

請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，中國(guó)載人航天飛船神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征火箭推進(jìn)加速升空，關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 火箭推力對(duì)飛船做了功 B. 飛船的動(dòng)能和勢(shì)能不斷增加

C. 火箭升空是利用壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 D. 燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個(gè)元件故障外，其余元件均完好。

(1）請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 或 。

(2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是 ；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是 。

(3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說(shuō)明理由。(2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)先測(cè)得電池兩端電壓為為3.0 V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池的兩端，測(cè)得L1 、L2兩端電壓為U1、U2均為2.5 V，如圖所示，由此得到：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓______．此時(shí)他發(fā)觀了問(wèn)題，并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0 V，0.5 V的電壓哪兒去了呢?經(jīng)過(guò)分析和檢查，他提出猜想：電池內(nèi)部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻．則電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是__________ (填“串”或“并”)聯(lián)的，這個(gè)內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓．根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，電路的總電流就會(huì)__________：電池內(nèi)部電阻分的的電壓就會(huì)_________, 那么，外部電路得到的電壓就會(huì)__________．(填“增大”“減小”點(diǎn)”不變”)

想到這，他立即找來(lái)了滑動(dòng)變阻器．設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果與猜想完全一致．他高興極了……喜悅過(guò)后，他又有了新的思考，提出了新的問(wèn)題。請(qǐng)你：

(1)在下面的虛線框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖___________；

(2)你猜他又提了什么問(wèn)題？________________________________ (寫(xiě)出一個(gè)問(wèn)題即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】賽龍舟是一種歷史文化傳承，如圖所示為某比賽場(chǎng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鼓聲震耳欲聾，說(shuō)明鼓聲的響度大

B.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

C.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

D.觀眾即使沒(méi)有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲，主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別

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