【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外，其余元件均完好。

(1）請判斷該電路中存在的故障可能是 或 。

(2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是 ；若電流表無示數(shù)，說明故障是 。

(3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(2分）

【答案】（1）燈L短路、電阻R斷路.（2）燈L短路；電阻R斷路（3）不能．因為在燈L短路和電阻R斷路兩種情況下，電壓表V均無示數(shù)

【解析】

試題（1）當(dāng)電壓表所測用電器R斷路，電壓表通過燈L、閉合的開關(guān)、導(dǎo)線接在電源的正負(fù)極上，電壓表示數(shù)接近電源電壓；當(dāng)燈L被短路，電路中只有電阻R，電壓表測量R兩端的電壓，也就是電源電壓。答案：燈L短路 電阻R斷路 （2）當(dāng)燈L被短路，電路中有電流，當(dāng)R斷路時，電壓表在電路中相當(dāng)于開路，電路中無電流。答案: 燈L短路 電阻R斷路 (3） 電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端時，在燈L短路和電阻R斷路兩種情況下，電壓表V均無示數(shù)，故不能查找出電路的故障。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究“浸在水中時，物體所受浮力的大小”。

①首先，他們進(jìn)行“比一比，誰的小船貨物裝得多”的活動，裝載貨物前后的實(shí)驗現(xiàn)象如圖所示． 請你仔細(xì)觀察、比較圖（a）和（b），并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象：___________________

由此，三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C

猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)

猜想B：浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān)

猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)

（2）接著，該小組同學(xué)利用彈簧測力計、溢水杯、小桶（不計重力）、水等器材進(jìn)行實(shí)驗．他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒，然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測力計下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時，測力計的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示．他們通過思考圖中“測力計示數(shù)變化的原因”，得到浮力測量的方法。 根據(jù)圖（c）和（d）所示的測力計示數(shù)、小桶中水量等變化情況，可排除猜想______（選填“A”、“B”或“C”）； 在猜想______的基礎(chǔ)上（選填“A”、“B”或“C”），進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D：物體在水中所受浮力的大小等于______。

（3）為了驗證假設(shè)D，繼續(xù)實(shí)驗，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G排，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一。隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復(fù)上述實(shí)驗，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二。

分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù)，初步驗證假設(shè)D是______的。（選填“正確”或“錯誤”）

②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出其它的初步結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慧用圖所示裝置探究“光的反射規(guī)律”：

（1）圖中反射角是__________度。

（2）將紙板B向后折一定的角度，在B板上__________（選填“能”或“不能”）看到反射光。

（3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會_________（選填“變大”或“變小”）。

（4）在該實(shí)驗中，當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，這說明在反射現(xiàn)象中_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是南開中學(xué)教師運(yùn)動會的“同心鼓”項目，這個項目要求老師們同時用力拉著鼓四周的繩子，通過有節(jié)奏的收、放繩子使鼓起伏，讓球在鼓面上跳動。下列說法正確的是（　�。�

A.球在上升過程中所受合力不為零，合力方向豎直向下

B.球上升到最高點(diǎn)，此時速度為零，受平衡力

C.球與鼓面撞擊后向上運(yùn)動，是因為球受到慣性

D.鼓懸空保持靜止時，因受到多個不同方向的拉力，合力不為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平不斷提高，想清楚進(jìn)入我們家庭，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小汽車的很多現(xiàn)象與物理知識有關(guān)，請運(yùn)用學(xué)過的物理知識解答下面問題：

（1）小汽車外觀設(shè)計成流線型，當(dāng)在水平路面高速行駛時對路面的壓力比靜止時________ （填變大，變�。�，其原因是________

（2）如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作的部分示意圖，其中做功沖程是圖________ ，若飛輪轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/分，則1秒內(nèi)汽油機(jī)對外做功 ________ 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”．所用器材有：電壓恒為3 V的電源．阻值為5、10、20的定值電阻各一只．“l(fā)5 1 A”的滑動變阻器一只．學(xué)生用電流表、電壓表各一只．開關(guān)和導(dǎo)線若干．

(1)根據(jù)題意．請你選擇合適的電表量程．并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖(圖乙)的連接_________．

(2)實(shí)驗過程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5 V．

A．先將R用5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗．讀取與該電阻對應(yīng)的電流值；

B．再將l0的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗，讀取與該電阻對應(yīng)的電流值；

C．最后他用20的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗．發(fā)現(xiàn)無法讀取與10的電阻對應(yīng)的電壓值．

經(jīng)檢查，電路連接無誤，且元件完好．請你幫他找出兩種可能的原因．

原因①：_____________________________________________________；

原因②：____________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師請同學(xué)們設(shè)計一個測未知電阻Rx的電路．其中一組同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示．R0為已知阻值的電阻．當(dāng)S閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為I：當(dāng)S、S1都閉合時，電流表讀數(shù)為I1．

(1)請你寫出Rx的表達(dá)式；

(2)請你任選器材，設(shè)汁一種不同于該組同學(xué)設(shè)計的測量電路．畫出電路圖：

(3)比較兩個電路圖．說一說你設(shè)計的電路的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁．公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)S1，當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門時，“有人”指示燈亮起；手靠近水龍頭時，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，電磁閥門線圈通電使水龍頭出水．門打開時“無人”指示燈亮起，同時水龍頭也無法使用．圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用煤氣灶把質(zhì)量為2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，此過程中水分子無規(guī)則運(yùn)動變________，水的內(nèi)能________．水吸收的熱量為________ J；若此過程消耗了20g煤氣，則煤氣灶燒水的效率為________；把燒熱的水灌入熱水袋用來取暖是利用________的方法改變物體內(nèi)能的．[水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg]．

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