17.如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓,電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω,2A)開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為5Ω,滑動變阻器的作用是:改變定值電阻兩端的電壓;
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”時,應(yīng)調(diào)節(jié)電阻箱,改變它接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二;
(3)分析表二中數(shù)據(jù)1和3可知:電阻箱兩端的電壓為2V,而數(shù)據(jù)2 錯誤的原因在于:未控制電阻兩端電壓不變;此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是電阻箱斷路;
表一
實(shí)驗(yàn)序號電壓U/V電流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二
實(shí)驗(yàn)序號電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.24
3200.10

分析 (1)要探究電流與電壓的關(guān)系,需使電阻不變,改變電壓;
(2)要探究電流與電阻的關(guān)系,需使電壓不變,改變電阻.
(3)根據(jù)U=IR計算電阻箱兩端的電壓;
根據(jù)串分壓的知識及變阻器的阻值調(diào)節(jié)方法來判斷滑片的移動方向;
(4)若電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.

解答 解:(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,要保持電阻值不變,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)知,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω;
滑動變阻器的作用主要是改變電阻兩端的電壓;
(2)此實(shí)驗(yàn)通過調(diào)節(jié)電阻箱來改變接入電路中的電阻,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓不變;
(3)由第一組數(shù)據(jù)知,U=IR=0.4A×5Ω=2V;
分析數(shù)據(jù)二,可見電阻兩端的電壓U=IR=0.24A×10Ω=2.4V,沒有調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓不變;
由于電阻兩端的電壓高于2V,所以應(yīng)增大變阻器的阻值,使它兩端的電壓保持不變;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表有示數(shù),則說明與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生斷路.
故答案為:(1)5;改變定值電阻兩端的電壓;(2)電阻箱;滑動變阻器;(3)2;未控制電阻兩端電壓不變;右;(4)電阻箱斷路.

點(diǎn)評 此題是探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系,注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,滑動變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的作用也是相當(dāng)重要的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.幾種估測中,比較符合實(shí)際情況的是( 。
A.初中物理課本質(zhì)量約0.02kg
B.教室內(nèi)日光燈管的長度大約是3m
C.中學(xué)生正常步行時的速度是10m/s
D.演奏中華人民共和國國歌用時約50s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.一粒種子被帶到月球上,其質(zhì)量減小
B.一桶水結(jié)成冰后,其體積增大,質(zhì)量減小
C.一塊磚被打成兩半后,形狀發(fā)生了變化,但質(zhì)量沒有改變
D.1kg濃鹽酸的質(zhì)量大于1kg稀鹽酸的質(zhì)量

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5.在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),目的是為了便于測量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動2格.平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將順時針轉(zhuǎn)動(填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”).
(3)如圖丙,若某次實(shí)驗(yàn)中杠桿平衡時,彈簧測力計的拉力方向由Fa改為Fb,則彈簧測力計的示數(shù)Fa小于Fb(填“大于、小于、等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為3Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“15Ω 2A”、“20Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整.
(2)小李實(shí)驗(yàn)時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向F(選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變.
(3)小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是“20Ω1A”.他這樣選擇的理由是當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,為使電壓表的示數(shù)為1.5V,滑動變阻器接入電路中的阻值是40Ω;若選用規(guī)格為“15Ω,2A”滑動變阻器,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,物體重為6N.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力做的有用功是0.6J,滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).(不計繩重及摩擦)

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9.甲、乙兩個相同物體同時同地出發(fā)做豎直向上的運(yùn)動,如圖所示,分別為兩物體的運(yùn)動圖象,則下列判斷正確的是(  )
A.4秒末甲、乙通過的路程相等B.甲的速度小于乙的速度
C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.開始運(yùn)動后甲在乙的上方

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6.在探究“滑輪組機(jī)械效率與物重的關(guān)系”中,如圖甲所示,是某實(shí)驗(yàn)小組利用同一個滑輪組收集到的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),每次把物體提升高度h都是0.1m,拉力通過的距離S都是0.3m.請回答:
(1)寫出處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程.
(2)如圖乙,分別沿F4和F5的方向勻速提升同樣的重物,測得的機(jī)械效率分別為η4,η5,則這兩個效率的大小關(guān)系應(yīng)為η4>η5(選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一種叫“滿天星”的節(jié)日彩燈.由110只相同的小燈泡串聯(lián),將它們接在220V電壓下,每只小燈泡兩端的電壓為2V.如果第一只小燈泡的電流是0.2A,則通過最后一只小燈泡的電流是0.2A.

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同步練習(xí)冊答案