【題目】甲乙兩地相距30km，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時，電流表的示數(shù)為0.2A，乙地檢修員后用相同的測量儀接人CD時，電流表的示數(shù)為0.3A．則短路位置離甲地（　�。�

A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

【答案】A

【解析】

已知輸電線的電阻與其長度成正比,設每km輸電線的電阻為R0,導線的短路位置離甲地為s,短路位置離乙地為30kms,則RAB＝2sR0,RCD＝2(30kms)R0，由歐姆定律得：U＝IABRAB, U＝IcdRcd，因電源電壓不變，所以可得IabRab＝IcdRcd，代入數(shù)據(jù)有：0.2A×2sR0＝0.3A×2（30km﹣s）R0，解得：s＝18km。故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為10V并保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”。閉合開關S，當滑片P移至最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.5A；當滑片P移至中點時，電流表示數(shù)為0.4A．則（ ）

A. 電路消耗的最小功率為2.5W

B. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為2.4W

C. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為3.2W

D. 滑片P在最左端時，2min內(nèi)電流通過燈泡所做的功為10J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是（ ）

A. 往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大，說明大氣壓降低了

C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響

D. 水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知

A. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且 ρ丙＞ρ水

B. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙＝ρ水

C. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

D. ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家的曬場上有一堆小麥，體積為8m3，為了估測這堆小麥的質(zhì)量，他用一只空桶平平地裝滿一桶小麥，測得桶中的小麥的質(zhì)量為12kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質(zhì)量為8kg，求：（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）桶的容積是多少？

（2）小麥的密度是多少？

（3）這堆小麥的總質(zhì)量約為多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗中。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱物體A的質(zhì)量，當把物體放到天平左盤時，盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，再將該物體放到盛有70cm3水的量簡中，量筒中的水面如圖乙所示，請將物體A的質(zhì)量和體積記錄在表一內(nèi)：

表一

物體

A

B

C

質(zhì)量/g

_____

14.6

21.6

體積/cm3

_____

5.4

8.0

表二

物體

D

E

F

質(zhì)量/g

9.0

20.3

15.5

體積/cm3

5.0

7.5

8.6

（2）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了2個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標紙上描點，作出圖象

（______）

（3）觀察圖象并得出結論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )

A. 此處的噪聲能使人失去聽力

B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習

C. 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列關于該電路的說法正確的是

A. 電流表測量干路中的電流

B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓

C. 取下L1時，L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關S2時，電壓表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時其中的一次實驗情景。根據(jù)圖示可以知道，該同學這次操作的目的是

A. 探究浮力與液體質(zhì)量的關系 B. 探究浮力與液體體積的關系

C. 探究浮力與液體密度的關系 D. 探究浮力與液體深度的關系

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