【題目】甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要始終控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

B. 乙實(shí)驗(yàn)中同一鋼球從不同高度由靜止釋放,可得出物體的質(zhì)量一定時(shí),高度越大，動(dòng)能越大

C. 甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果一切物體不受力,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 乙實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)探究物體的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

【答案】D

【解析】A．甲圖控制同一物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同；乙圖若探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，則同一物體必須從不同高度由靜止自由釋放；若探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則選用不同質(zhì)量的物體從同一高度自由下滑；故A錯(cuò)誤。

B．乙實(shí)驗(yàn)中同一鋼球從不同高度由靜止釋放,可得出物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大，故B錯(cuò)誤。

C．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力,它將保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤。

D．乙實(shí)驗(yàn)裝置還可以讓同一鋼球從不同的高度滑下來(lái)，用來(lái)探究物體的重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，故D正確。

故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡L1和L2先后串聯(lián)和并聯(lián)接在相同電源的兩端（電源電壓恒定），如圖甲、乙所示，閉合開關(guān)S，兩燈均發(fā)光，假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 圖甲中通過(guò)L1、L2的電流一定相等

B. 圖乙中L1兩端的電壓與L2兩端的電壓一定相等

C. 圖甲中通過(guò)L1的電流大于圖乙中通過(guò)L1的電流

D. 圖甲中L2兩端的電壓等于圖乙中L2兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是潛望鏡的示意圖，觀察者通過(guò)該潛望鏡看到的物體的像的情況是（ ）

A．同實(shí)際物體上下、左右關(guān)系都是一致的

B．同實(shí)際物體上下、左右關(guān)系都是相反的

C．同實(shí)際物體的上下關(guān)系是一致的，而左右關(guān)系是相反的

D．同實(shí)際物體的上下關(guān)系是相反的，而左右關(guān)系是一致的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】武漢地鐵能成功穿越長(zhǎng)江主要是盾構(gòu)機(jī)的功勞。盾構(gòu)機(jī)是用于地下隧道工程開掘的高科技大型機(jī)械設(shè)備,它能夠把直徑十幾兒米的地下人洞一次挖據(jù)完成。施工過(guò)程中,工人們?cè)谖鋮文车亻_挖始發(fā)豎井,將盾構(gòu)機(jī)部件吊入安裝后,從豎井的墻開孔處開始掘進(jìn)并沿設(shè)計(jì)洞線推進(jìn)直至到達(dá)漢口目的地接收豎井,再將盾構(gòu)機(jī)拆卸、解體,分批吊出深為23m的豎井,如表為施工用XX牌起重機(jī)的有關(guān)參數(shù)。

已知某次作業(yè)中,起重機(jī)勻速吊起一質(zhì)量為30t的盾構(gòu)機(jī)部件從豎井出來(lái)用時(shí)230s。

(1)計(jì)算起重機(jī)在這次作業(yè)中,吊起質(zhì)量為30t的部件過(guò)程中所做的有用功為多少?

(2)如圖為起重機(jī)吊臂上的滑輪組示意圖,拉力由柴油機(jī)提供。如果起重機(jī)始終以額定輸出功率工作,在勻速吊起30t部件的過(guò)程中,作用在鋼絲繩上的拉力為多少?

(3)在這次作業(yè)中,提起部件的過(guò)程中,消耗了多少g柴油?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子,則下列分析不正確的是（ ）

A. 箱子在滑行過(guò)程中所受摩擦力大小為75N,方向水平向左

B. 若該同學(xué)沒(méi)有推動(dòng)箱子,箱子所受摩擦力為75N

C. 若該同學(xué)推箱子的力增大,箱子所受摩擦力可能增大

D. 箱子在滑行過(guò)程中撤去推力,箱子由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D. 圖（d）所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)為了探究F浮與G排的關(guān)系，需要在圖中操作的基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟。請(qǐng)寫出該步驟的內(nèi)容:______。

(2)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______________有關(guān)。

(3)未知液體的密度為____________kg/m3,在E圖中若圓柱體并未完全浸沒(méi)在液體中,會(huì)導(dǎo)致該液體密度的測(cè)量值偏_________。

(4)畫出圖D中手受到的拉力示意圖__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

D．在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，假設(shè)電源兩端電壓U保持不變，電阻的阻值為6Ω，電阻的阻值為18Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合、斷開時(shí)，兩端的電壓為3V。求：

（1）電流表的示數(shù)I；

（2）電源兩端的電壓U；

（3）當(dāng)開關(guān)S和都閉合時(shí)，電阻消耗的電功率。

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