李光同學(xué)去商店購(gòu)買了一條電熱毯,使用后發(fā)現(xiàn)發(fā)熱效果不好.于是他想把電阻線抽出一半剪去后再通電使用,張亮同學(xué)說(shuō):“你這樣做危險(xiǎn),應(yīng)該再購(gòu)買一根相同的電熱絲穿到電熱毯內(nèi)與原來(lái)的電熱絲并聯(lián)使用”,請(qǐng)大家分析.

(1)兩名同學(xué)的改進(jìn)方法能否起到增大發(fā)熱的效果?

(2)誰(shuí)的辦法好?

答案:
解析:


提示:

物理離不開(kāi)生活,尤其是電學(xué)與人們的生活息息相關(guān),因此不但要注意理論上的效果,主要考慮實(shí)際上的安全,是否超過(guò)了用電器所承受的能力.


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科目:初中物理 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)物理 下冊(cè) 人教版 人教版 題型:064

李光同學(xué)去商店購(gòu)買了一條電熱毯,使用后發(fā)現(xiàn)發(fā)熱效果不好.于是他想把電阻抽出一半剪去后再通電使用,張亮同學(xué)說(shuō),你這樣做危險(xiǎn),“應(yīng)該再購(gòu)買一根相同的電熱絲穿到電熱毯內(nèi)與原來(lái)的電熱絲并聯(lián)使用”,請(qǐng)大家分析.

(1)兩名同學(xué)的改進(jìn)方法能否起到增大發(fā)熱的效果?

(2)誰(shuí)的辦法好?

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