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【題目】圖甲是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動。圖乙是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請回答以下問題:

1設計甲實驗的目的是研究小車的運動與所受 的關系;設計乙實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系。

2甲實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動;乙實驗是通過木塊被推動 的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小。

3我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系? 。

【答案】1摩擦力;速度2不受摩擦 距離;3讓質量不同的鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,比較木塊移動的距離

【解析】

試題分析:1甲實驗中鋼球的質量相同,所處的位置不同,所以可以研究鋼球動能的大小與速度大小的關系;

2根據推理可知,當地面摩擦力為0時,即不受摩擦力作用,小車將一直運動下去;利用的轉換法,通過木塊被推動 距離的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小。

3研究物體的動能與質量的關系時,應該控制物體的速度大小相同,即讓不同質量的球從同一高度滾下,然后觀察木塊被推開的距離,木塊距離越遠,說明鋼球的動能越大,木塊距離越近,說明鋼球的動能越小

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗電路圖。

1在探究“電流與電壓的關系”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是: ;

2在探究“電流與電阻的關系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步驟進行實驗:

①將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數I,斷開開關S;

②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S, ,記下電流表的示數I,斷開開關S;

③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數大于3V,實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法: 。

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【題目】如圖所示,沿紙條上方吹氣,紙條會向上飄,說明氣體在流速大的地方壓強 . 小明重500N,站在水平地面上,腳與地面接觸的總面積為0.04m2 , 則他對地面的壓強是Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④.
(1)在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度(相同或不同).
(2)實驗表明表面越光滑,受到摩擦阻力越(小或大)小車運動的距離越(選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明家電熱水壺的銘牌。

求:(1)電熱水壺正常工作時的電阻。

2)將1kg水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量。

3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間。[不計熱量損失,c42×103J/kg·℃]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示電路中,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,R0為定值電阻,移動滑動變阻器R的滑片,則下列表示電壓表示數U、電路總功率P隨電流表示數I變化的關系圖線中,可能正確的是()

A. A B. B C. C D. D

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【題目】1家庭電路電壓 V,家庭電路中的電視機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是 聯;開關與被控制的用電器應該 聯。

2如圖所示,人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中,正確的是 。

3為了安全,家用電器的金屬外殼都必須 ,如圖所示,這樣的導線應該接在插座的

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【題目】如圖所示,一物體在水平壓力F作用下,靜止在豎直的墻上,現將壓力F逐漸減小的過程中,物體靜止一段時間后,向下運動,則在這過程中,物體所受摩擦力f隨時間t變化的關系,在下列圖線中描述正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】白紙上印有黑字,每個人都看得特別清楚。我們之所以能看清楚這些字的主要原因是(

A. 白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼睛。

B. 白光照到試卷上,白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入眼睛。

C. 白光照到試卷上,白紙射出白光進入眼睛,而黑字不反光。

D. 黑字比白紙反射光的本領強。

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