（2013?葫蘆島一模）下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
解答：解：
A、人體正常體溫在37℃，一般情況下體溫變化非常�。诉x項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，乒乓球臺(tái)的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
C、十個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、初中生跑50m的時(shí)間在7～10s之間，不可能達(dá)到4s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）把長(zhǎng)為10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A(yíng)管的上端，往B管中輕輕吹氣，如圖所示，可以看到的現(xiàn)象是
A管水上升或有水噴出
A管水上升或有水噴出
，這是因?yàn)?!--BA-->
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）通常用電能表來(lái)計(jì)量各種用電器工作時(shí)消耗的電能． 小麗在月初讀表時(shí)電能表示數(shù)如圖所示，按現(xiàn)行電價(jià)0.50元/度計(jì)算，當(dāng)小麗家電能表的示數(shù)顯示為  時(shí)，表明小麗家消費(fèi)了100元的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，站在地面上的人用力推墻．在圖中畫(huà)出豎直墻壁對(duì)人的作用力及人受重力的示意圖．
（2）根據(jù)圖乙中小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出通電螺線(xiàn)管中的電流和其左端一條磁感線(xiàn)的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島一模）某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，還有阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω的電阻．

（1）在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖甲．
（2）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接實(shí)驗(yàn)電路． 要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．
（3）小明按要求正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（滑動(dòng)變阻器的阻值為零）
電阻R處斷路（滑動(dòng)變阻器的阻值為零）
．（寫(xiě)出一個(gè)）
（4）小明通過(guò)改變滑片的位置，測(cè)出通過(guò)電阻值R的電流和電壓值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖乙中畫(huà)出U-I關(guān)系圖象．
（5）在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（6）實(shí)驗(yàn)中，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向
右
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變
．

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