15．太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能熱水器說(shuō)明光能傳遞能量，現(xiàn)代通訊利用光纖通信說(shuō)明光能傳遞信息；而聽到鈴聲我們就知道要上課了，這說(shuō)明聲音也能傳遞信息．

分析 （1）人類對(duì)太陽(yáng)能的利用主要是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、電能和化學(xué)能．
（2）光纖通信是利用激光傳遞信息．
（3）聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量．

解答 解：
太陽(yáng)能汽車把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能、太陽(yáng)能熱水器用來(lái)加熱水，說(shuō)明光能傳遞能量；
現(xiàn)代通訊利用光纖通信說(shuō)明光能傳遞信息；
聽到鈴聲我們就知道要上課了，這說(shuō)明了聲音可以傳遞信息．
故答案為：能量；信息；信息．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能和聲音利用的理解和掌握，是中考熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．小明家的一只照明燈泡上印有如圖所示的字樣，則該燈泡正常工作時(shí)的電阻是1210Ω，通過(guò)燈泡的電流是0.18A．現(xiàn)將這只燈泡獨(dú)自接入110V電路中，假設(shè)它的電阻不變，則它的實(shí)際功率是10W，與正常發(fā)光時(shí)相比較暗（選填“亮”或“暗”）．

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6．串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和，并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓相等．

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3．如圖所示的甲、乙兩圖，根據(jù)甲、乙圖中的光路圖畫出方框中的透鏡．

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10．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．測(cè)量時(shí)保留的小數(shù)越多越精確
B．采用精密儀器，認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C．產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則
D．多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差

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20．光的傳播速度是目前發(fā)現(xiàn)最快的，光從太陽(yáng)發(fā)射到地球只要約500秒，那么地球離太陽(yáng)多少千米？

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7．如圖為小科設(shè)計(jì)的遮光感煙探測(cè)器部分工作原理圖，在一個(gè)外部光線無(wú)法進(jìn)入的煙室中，裝有一個(gè)激光發(fā)生器及帶有一感光電阻（R0）的電路，R為定值電阻，電源電壓恒定；當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化．當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時(shí)，探測(cè)器便會(huì)發(fā)出警報(bào)．已知光照越強(qiáng)，感光電阻阻值越小，反之則越大．當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來(lái)越濃時(shí)，則電路的總電阻逐漸變大，電壓表的示數(shù)逐漸變大，電流表的示數(shù)逐漸變小，R消耗的功率逐漸變�。ㄌ钭兇�、不變或變小）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了實(shí)現(xiàn)對(duì)燈泡L的控制，幾位同學(xué)選用相同規(guī)格的變阻器、電源電壓相同的電源組成了如圖所示的幾個(gè)電路，則變阻器對(duì)燈泡控制作用相同的是AE （填序號(hào)），不能實(shí)現(xiàn)對(duì)燈泡控制的是CD．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是太陽(yáng)能路燈，燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明，蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.0×104J，這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為40W的路燈工作100s，此過(guò)程路燈消耗的電能為4×103J，該太陽(yáng)能電池板的能量轉(zhuǎn)化效率是20%．

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