(1)如何研究光通過半球形玻璃磚的光路,小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)激光小手電的光路在白紙上描繪了四個(gè)點(diǎn),如圖(1)所示。已知過點(diǎn)1,2的光線沿半徑方向射入半球形玻璃磚,半球形球心為O,且線到達(dá)半球形下表面處時(shí)可以發(fā)生折射和反射,請(qǐng)畫出這束光線從射入到射出的完整光路圖。
(2)如圖(2)所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流。在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”,再畫出改接的導(dǎo)線。
(1) (2)
第29題圖
主要考查光的折射定律、反射定律、實(shí)物的電路連接等知識(shí)。第(1)題,沿半徑入射的光線垂直于介面,即為垂直入射,據(jù)光的折射定律知,不改變方向,射向球心O點(diǎn)。當(dāng)?shù)竭_(dá)下表面時(shí),為從玻璃斜射入空氣,據(jù)光的折射定律知,折射光線應(yīng)遠(yuǎn)離法線,由題意知,折射光線必過3,4點(diǎn)。據(jù)光的反射定律知,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角,可得反射光線。第(2)題,沿電流方向分析電路,電流經(jīng)過開關(guān)、電流表后,應(yīng)分別進(jìn)兩個(gè)燈泡,然后經(jīng)過燈泡后再匯合在一起,回到電源的負(fù)極,這樣電流表才能同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流,注意進(jìn)燈泡L2的電流應(yīng)與電流表的負(fù)極相連。解答此題,關(guān)鍵是明白實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況。
答案:(1)如答圖(1)所示。(2)如答圖(2)所示。
(1) (2)
第29題答圖
【易錯(cuò)分析】①光路圖沒有標(biāo)明光線方向。②光路圖沒有法線或有法線無垂足。③依據(jù)思維慣性作圖,沒審清題意,明白折射光線必須過3,4點(diǎn)。④不能明白“電流表同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流”為串聯(lián)電路。⑤不能據(jù)題意完成實(shí)物圖、電路圖的轉(zhuǎn)換。
【糾錯(cuò)對(duì)策】①依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作光路圖、電路圖,養(yǎng)成習(xí)慣。②清楚串并聯(lián)電路的差別,能識(shí)別串并聯(lián)電路。③強(qiáng)化實(shí)物圖、電路圖轉(zhuǎn)換的練習(xí)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
燈泡L1標(biāo)有“9V---6W”的字樣,燈泡L2標(biāo)有“6V---3W”的字樣,如果把它們串聯(lián)在12V的同一個(gè)電路中,兩燈相比較,則發(fā)光稍亮一些的是( )
A.燈泡L1 B.兩燈的亮度一樣 C.燈泡L2 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
在抗擊雨災(zāi)中,人們推動(dòng)水平地面上的一個(gè)大木箱(如圖甲所示),水平推力F方向不變,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體通過的路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。在此過程中 ( )
A.該木箱6~9 s內(nèi),在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.該木箱0~9 s內(nèi)的平均速度為 m/s
C.0~9 s內(nèi),水平推力F一直在對(duì)木箱做功 D.0~9 s內(nèi),水平推力F對(duì)木箱做功的功率為 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說法中不符合實(shí)際的是( )
A.A圖中,手電筒的反射鏡利用了凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B.B圖中,投影儀投影燈片時(shí),應(yīng)將燈片倒放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間
C.C圖中,借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.D圖中,自行車的尾燈是用平面鏡將光沿原路反射回去,以便引起司機(jī)的注意
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科目:初中物理 來源: 題型:
自然界有一種會(huì)發(fā)出笑聲的樹,俗稱為笑樹,如圖所示。這是因?yàn)樗麑?shí)上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里面的籽撞擊殼壁,使其 發(fā)聲,發(fā)出的聲音通過 傳入我們的耳朵。要使笑樹發(fā)出的笑聲與原來有所差別,可以采取的措施是 (填出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖(1)是用來焊接自來水管的塑料熱熔器。通電后,加熱頭發(fā)熱,使需接上的塑料水管的兩頭熔化,將它們對(duì)接、緊壓在一起,冷卻后,就可以拼成一根水管了。其電路部分如圖(2)所示,S2為溫控開關(guān),S1是手控開關(guān),ND為指示燈,R1是限流電阻。R2和R3均為加熱電阻。下表列出了它的技術(shù)參數(shù)。
產(chǎn)品名稱 | 便攜自動(dòng)控溫式PPR/PP-R塑料管材 | 額定電壓 | 220 V |
型號(hào) | 20~32 MM(配Ф20 Ф25 Ф32模頭) | 加熱頭溫度 | 260±5℃ |
環(huán)境溫度 | ﹣20℃~50℃ | 功率 | 加熱:1 000 W,保溫:250 W |
相對(duì)濕度 | 45%~95% | 安全指標(biāo) | 絕緣電阻不小于1 ΜΩ |
(1)請(qǐng)說出加熱和保溫狀態(tài)下,開關(guān)S1和S2所處的狀態(tài);
(2)求出R2的電阻值;
(3)若熔化1 kg PVC塑料需要吸收106 J熱量,某次熔接時(shí)要需熔化80 g PVC,則正常情況下至少要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)在設(shè)計(jì)時(shí),若指示燈ND可在“3 V 0.3 A”普通燈泡和“3 V 10 mA”的發(fā)光二極管中任選一種,你認(rèn)為先選哪一種比較合適,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運(yùn)送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動(dòng)滑輪把該物體也從地面上勻速向上運(yùn)送到同樣的高度處。不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦,繩子的重力和動(dòng)滑輪的重力均不計(jì)。就甲和乙這一運(yùn)送物體的過程中,下列分析正確的是 ( )
A.甲和乙做功相同
B.甲和乙做功的功率相同
C.甲比乙做的功多
D.甲比乙做功的功率大
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中,屬于增大摩擦的是( 。
A. 氣墊船利用氣墊,可以高速行駛
B. 拉鏈拉不動(dòng)時(shí),可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟,就容易拉了
C. 搬運(yùn)笨重貨箱時(shí),可在箱底墊幾根圓木,就容易推動(dòng)了
D. 汽車失事,馬路上流滿了油,在路面上撒些沙子成煤渣,確保安全
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是: .
(2)小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為 g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示,則小石塊的密度是 kg/m3.
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