夏日的一天,驕陽(yáng)似火.幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上,突然,其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了,身體熱得發(fā)燙,有的同學(xué)嚇壞了,機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救,小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,他立即組織大家對(duì)患者實(shí)施物理降溫,首先 把小宇移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息,并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料.請(qǐng)你針對(duì)小明的緊急救治措施,至少說(shuō)出兩條他所用的物理知識(shí).(1)例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(2)將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息是利用了
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
使人體降溫;
(3)在他的腋下放了冰塊是利用了
熔化吸熱
熔化吸熱
使人體降溫.
(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)
分析:(1)蒸發(fā)是在任何溫度下,發(fā)生在液體表面的一種緩慢的汽化現(xiàn)象,影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè):液體的溫度,液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況;且蒸發(fā)是吸熱的.
(2)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱(chēng)為熔化,熔化是吸熱的.
解答:解:該題中將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息,即加快空氣流動(dòng),促進(jìn)人體汗液蒸發(fā),且蒸發(fā)是吸熱的,故利用該知識(shí)可以使人體的溫度降低;
由于熔化是吸熱的,所以在他的腋下放了冰塊是利用了熔化吸熱的道理使人體降溫.
故答案為:蒸發(fā)吸熱;熔化吸熱.
點(diǎn)評(píng):知道蒸發(fā)和熔化是吸熱的是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

夏日的一天,驕陽(yáng)似火.幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上,突然,其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了,身體熱得發(fā)燙,有的同學(xué)嚇壞了,機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救,小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,他立即組織大家對(duì)患者實(shí)施物理降溫,首先 把小宇移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息,并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料.請(qǐng)你針對(duì)小明的緊急救治措施,至少說(shuō)出兩條他所用的物理知識(shí).(1)例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(2)將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息是利用了________使人體降溫;
(3)在他的腋下放了冰塊是利用了________使人體降溫.
(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

夏日的一天,驕陽(yáng)似火.幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上,突然,其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了,身體熱得發(fā)燙,有的同學(xué)嚇壞了,機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救,小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,他立即組織大家對(duì)患者實(shí)施物理降溫,首先 把小宇移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息,并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料.請(qǐng)你針對(duì)小明的緊急救治措施,至少說(shuō)出兩條他所用的物理知識(shí).(1)例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(2)將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息是利用了______使人體降溫;
(3)在他的腋下放了冰塊是利用了______使人體降溫.
(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京101中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

夏日的一天,驕陽(yáng)似火.幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上,突然,其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了,身體熱得發(fā)燙,有的同學(xué)嚇壞了,機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救,小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員,他立即組織大家對(duì)患者實(shí)施物理降溫,首先 把小宇移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息,并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料.請(qǐng)你針對(duì)小明的緊急救治措施,至少說(shuō)出兩條他所用的物理知識(shí).(1)例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(2)將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息是利用了______使人體降溫;
(3)在他的腋下放了冰塊是利用了______使人體降溫.
(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)

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科目:初中物理 來(lái)源:北京期中題 題型:問(wèn)答題

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例:在胳膊等處擦拭冷水,是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫;
(1)將人移至樹(shù)陰下通風(fēng)處休息是利用了_________使人體降溫;
(2) 在他的腋下放了冰塊是利用了_________使人體降溫。(注:請(qǐng)按照示例的格式回答)

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