在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖中信息可知
A.A導(dǎo)體的電阻小于B導(dǎo)體的電阻
B.當(dāng)導(dǎo)體A.B并聯(lián)時(shí),通過它們的電流之比是1:2
C.當(dāng)導(dǎo)體A.B串聯(lián)時(shí),它們相同時(shí)間內(nèi)的電功之比是1:2
D.A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí),A導(dǎo)體的電功率為0.9W
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州六盤水二十一中初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
“大黃鴨”來到中國,下列能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強(qiáng)弱 | 最強(qiáng) | 強(qiáng) | 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 弱 | 幾乎聽不到 |
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .
(3)根據(jù)本探究還可以獲知,用哪種材料來吸收噪音效果最好?答: 。
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 材料作為反射面效果最好.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法.答:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作為光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在 。
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻線所對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,此時(shí)所成的像與 (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)所成的像的性質(zhì)相同。
(4)如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻線處,這時(shí)光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初三上期第四次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見: 。
(4)若兩只燈泡的規(guī)格相同,則通過的電流______(選填“相等”或“不相等)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點(diǎn),打算自制滅蚊燈.小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率,小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等,展開實(shí)驗(yàn)探究.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(電流表使用大量程).
(2)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值 (最大/最。┨帲
(3)閉合開關(guān)s后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V,此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w.
(5)小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡,打算在燈罩上涂粘膠,當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí),飛過來的蚊子就會(huì)被粘膠粘住.小明在市場上找到A、B.C三種類型的粘膠,對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較.
① 取三張相同規(guī)格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠.
② 同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③ 同時(shí)將三張紙騰空倒置1min.
④ 將三張紙翻轉(zhuǎn),數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量,見下表.
粘膠類型 | A | B | C |
殘留的芝麻數(shù)量 | 22 | 8 | 12 |
為達(dá)到最佳的滅蚊效果,小明應(yīng)選用的粘膠類型為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016屆廣東省揭陽市普僑農(nóng)場五校初三上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
有一款手機(jī)用的鋰電池,上面標(biāo)明電壓為3.7V,容量為1000mAh.給它充電時(shí),是電能轉(zhuǎn)化為 能.充滿電后,大約存儲(chǔ)了 J的電能.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
春秋季節(jié),晚自習(xí)時(shí)教室窗玻璃的_____側(cè)(選擇“內(nèi)”或“外”)會(huì)出現(xiàn)一些水珠,它是由_________(選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生________而形成的;而寒冷的冬天,會(huì)在玻璃窗的______表面(填“內(nèi)”或“外”)看到美麗的冰花,這是水蒸氣發(fā)生________而形成的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南臨滄市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字,且正在往右移動(dòng)筆時(shí),鏡中的像正在( )
A.用右手寫字,往左邊移動(dòng)筆
B.用右手寫字,往右邊移動(dòng)筆
C.用左手寫字,往左邊移動(dòng)筆
D.用左手寫字,往右邊移動(dòng)筆
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com