【題目】在圖的電路中，開關(guān)閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示。

（1）請?jiān)趫D方框內(nèi)畫出該電路的電路圖。

（_______）

（2）通過燈L1的電流為________A,通過燈L2的電流為________A.

【答案】 2.08 0.52

【解析】

(1)[1]從電源正極經(jīng)過電流表甲后分成兩路，一路經(jīng)過L1，另一路經(jīng)過電流表乙和燈泡L2，然后經(jīng)過開關(guān)，共同回到電源負(fù)極，電路如下圖：

(2)[2][3]由于兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測干路電流，電流表乙測L2 支路電流，又因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個電流表的指針在同一個位置，所以，干路電流表甲的量程為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I=2.6A，支路電流表乙 的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過L2 的電流I2 =0.52A；所以，燈L1 中的電流是：

I1 =I-I2 =2.6A-0.52A=2.08A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω2A”、“20Ω1A”），導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整。

（______）

（2）在連接電路時，要求先將開關(guān)、滑動變阻器分別處于__________的位置。（填字母）

A．閉合、阻值最大處B．?dāng)嚅_、阻值最小處

C．閉合、任意阻值處D．?dāng)嚅_、阻值最大處

（3）實(shí)驗(yàn)時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向____（選填“c”或“d”）端移動.

（4）通過實(shí)驗(yàn)獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：__________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人通過滑輪組將深井中的物體拉至井口.己知物體在10s內(nèi)被提升了2m，物體所受重力720N，人對繩子水平向右的拉力300N.(不計(jì)繩重及摩擦) 求：

(1)人做的有用功;

(2)動滑輪的重力;

(3)人拉起貨物時的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為__________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時，他用圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）．

（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“A”或“B”）．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應(yīng) ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）某次實(shí)驗(yàn)時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為 A，此時R的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：

燃料的質(zhì)量m/g

100

200

300

400

燃料完全燃燒放出的熱量

Q木材/J

1.3×106

2.6×106

3.9×106

5.2×106

Q焦炭/J

3.0×106

6.0×106

9.0×106

12.0×106

Q木炭/J

3.4×106

6.8×106

10.2×106

13.6×106

從表中數(shù)據(jù)可以得到：

（1）木柴的熱值是：______________。

（2）假設(shè)完全燃燒300g焦炭的熱量完全用于加熱酒精，可使_______kg的酒精溫度升高10℃。（c酒精=2.4×103J/(kg℃)）

實(shí)際加熱這些酒精所需要燃燒的焦炭比上述要多許多，原因是用焦炭燒水時，除了酒精吸收的熱外，還有一部分傳給了盛酒精的容器，還有其他原因是____________(答一個即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天然氣灶燒水，燃燒1m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。天然氣的熱值q＝3.2×107J/m3。求：

(1)1m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；

(2)水吸收的熱量Q吸；

(3)天然氣灶的效率η。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,他們在兩端開口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質(zhì)量m,運(yùn)用公式p==,計(jì)算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p。改變深度h,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)還選用了粗細(xì)不同的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì))

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實(shí)驗(yàn)序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質(zhì)量m(×10-3kg)

管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p(Pa)

甲

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

乙

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

丙

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

（1）在此實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析得出,當(dāng)薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強(qiáng)________(選填“等于”或“小于”)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

（2）各組同學(xué)分析了本組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號_____初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。甲組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細(xì)與本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論的獲得______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

（3）三組同學(xué)互動交流,分析實(shí)驗(yàn)序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關(guān)系________,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度成正比。

（4）進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運(yùn)算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________的比值是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是_____．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_____（寫出一種即可）．

（3）排除故障后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①串聯(lián)電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和：

②串聯(lián)電路中，各部分用電器兩端電壓相等．

（4）小明和小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，小華認(rèn)為結(jié)論②是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因可能是_____，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個不足之處是_____．

（5）兩同學(xué)改進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們應(yīng)先_____，拆除_____兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材．

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同步練習(xí)冊答案