【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列物理現(xiàn)象及解釋正確的是（　�。�

A.啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)干捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子

B.水壩修建為上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而減小

C.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比蘭州市地面的大氣壓強(qiáng)大

D.打開(kāi)高速行駛的大巴車(chē)車(chē)窗時(shí)，窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速大，壓強(qiáng)大

【答案】A

【解析】

A．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)干，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子，故A正確；

B．水壩修建為上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大，故B錯(cuò)誤；

C．珠穆朗瑪峰頂?shù)母叨却笥谔m州市地面的高度，海拔越高，氣壓越低，因此珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比蘭州市地面的大氣壓強(qiáng)小，故C錯(cuò)誤；

D．看到車(chē)上窗簾往外飄，是因?yàn)檐?chē)外空氣流速快壓強(qiáng)小，車(chē)內(nèi)空氣流速慢壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向外的壓力差，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體內(nèi)能增大，一定是吸收熱量

B. 物體內(nèi)能減小，說(shuō)明物體對(duì)外做功

C. 水吸收熱量，溫度一定升高，內(nèi)能一定增大

D. 鐵絲發(fā)熱，可能是做功，也可能是被加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)理論和物體內(nèi)能變化的說(shuō)法，正確的是

A. 某物體內(nèi)能降低時(shí)，其溫度一定降低

B. 壓在一起的鉛塊和金塊多年后剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)場(chǎng)面互相滲透，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，這是用做功的方法，改變物體內(nèi)能

D. 飛行器返回地面時(shí)與空氣摩擦生熱，這是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《數(shù)據(jù)記錄表格的繪制》，回答題。

在科學(xué)研究中，往往把多個(gè)變量多次測(cè)量以后整理在數(shù)據(jù)記錄表格內(nèi)，方便研究?jī)蓚�(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系。例如我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，讓小車(chē)從斜坡上下滑多次，分別把小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間記錄在表格中，就可以研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

按照習(xí)慣，表格的第一橫行寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。表格的第一豎列應(yīng)按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序依次寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量的符號(hào)，例如路程的符號(hào)是s；符號(hào)后寫(xiě)出這個(gè)物理量的單位，例如路程的單位是m；符號(hào)和單位間用斜線分隔，例如要記錄路程，應(yīng)該在表格的第一列的某格內(nèi)寫(xiě)出s/m。

如果小車(chē)從斜坡上下滑兩次，則數(shù)據(jù)表格應(yīng)該設(shè)計(jì)如下表所示。

次數(shù)

1

2

s/m

t/s

小明通過(guò)課外閱讀，知道了海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)也越小。他還想知道這兩個(gè)量的數(shù)值之間有什么規(guī)律，因此他在一座高樓附近進(jìn)行了一些研究。首先他利用氫氣球、繩子和卷尺分別測(cè)出了不同高度的四個(gè)樓層的海拔，海拔的符號(hào)是h，單位是m。接著他用氣壓計(jì)測(cè)出了相應(yīng)樓層外的大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)的符號(hào)是p，單位是Pa。隨后記錄在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表格中，完成了他的研究。

請(qǐng)你在答題紙上畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄表格（用尺），填好表格的第一行和第一列，表中的數(shù)據(jù)不用填寫(xiě)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)在利用吸管喝飲料時(shí)認(rèn)為“飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而不是靠大氣壓進(jìn)入口中的”，而小明認(rèn)為他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，為此他準(zhǔn)備了如下一些器材：一個(gè)裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個(gè)可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開(kāi)有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔中插有一支吸管并與塞子壓緊。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并加以說(shuō)明。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量鹽水的凝固點(diǎn)。

(1)在選擇溫度計(jì)時(shí)，有量程分別為“－2℃～102℃”和“－20℃～102℃”的溫度計(jì)，應(yīng)選擇量程為－20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是_________________________；

(2)在測(cè)量過(guò)程中，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)，接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

－2

－4

－6

－8

－11

－15

－18

－17

－1.8

－0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)_______________；

(3)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用____________________；（選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”）

(4)實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是_______________；

(5)小華由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為－18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?_________（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），你判斷的理由是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在古代，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以大大減小摩擦。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：_____

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_____

（3）現(xiàn)象及結(jié)論：_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)研究實(shí)例中，采用了相同研究方法的是

①利用光線表示光傳播的路徑和方向

②“探究壓力的作用效果與受力面積”時(shí)，保持壓力不變，改變受力面積

③“探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系“時(shí)，讓同-鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下

④“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”時(shí)，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少

A. ①和②B. ②和③C. ②和④D. ③和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為10cm，把蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、清晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，最終停在距凸透鏡12cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是

A. 靠近凸透鏡，變大B. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變大

C. 靠近凸透鏡，變小D. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案