分析 (1)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,這就是電磁感應現(xiàn)象;電磁感應現(xiàn)象的最重要的應用是發(fā)電機.
(2)判斷物體是否運動時,關鍵是看它與參照物的位置是否發(fā)生變化;導體只有做切割磁感線運動時,導體中才會產生感應電流.
(3)產生的感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關,當其中一個方向改變時,電流方向改變;若導體運動方向和磁場方向同時改變,電流方向不改變.
解答 解:
(1)將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉,這就是電磁感應現(xiàn)象,即常說的磁生電;利用這一原理制成了發(fā)電機.
(2)磁鐵和通電螺線管一起運動,它們之間的位置沒有發(fā)生變化,因此以螺線管為參照物,磁鐵是靜止的.此時線圈沒有做切割磁感線運動,因此不會產生感應電流,電流表指針是靜止的.
(3)感應電流方向與磁場方向的關系,可以控制導體運動方向不變,改變磁場方向,即保持線圈的位置不動,然后對調磁極,用另一端向下插入線圈,使電流表的指針向右偏轉.
故答案為:
(1)電磁感應;發(fā)電機;
(2)靜止;靜止;
(3)保持線圈的位置不動,對調磁鐵的磁極,插入線圈.
點評 本題考查了學生分析實驗現(xiàn)象得出實驗結論的能力,本題關鍵:一是掌握影響產生的感應電流的方向的因素,二是利用好控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內能減少時溫度可能不變 | |
B. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內能一定增加 | |
C. | 一個物體溫度升高,一定是吸收了熱量 | |
D. | 熱傳遞是溫度從高溫物體向低溫物體傳遞的過程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在高山上煮飯用普通鍋不易煮熟 | |
B. | 用力將鋼筆中的墨水甩出 | |
C. | 用吸管能從瓶中吸取飲料 | |
D. | 深海中的魚被捕撈上來,常會因內臟破裂而死亡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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