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18.探究利用磁場產生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
(1)小華將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉,這個現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象,可以利用這種現(xiàn)象來制造:發(fā)電機(選填“發(fā)電機”或“電動機”)
(2)等電流表的指針恢復到中間位置靜止后,小華用拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運動.這個過程以螺線管為參照物,磁鐵是靜止(選填:“靜止”或“運動”)的;再觀察電流表時會發(fā)現(xiàn):電流表指針靜止(選填:“靜止”、“向左偏轉”或“向右偏轉”).
(3)等電流表的指針恢復到中間位置靜止后,要使電流表的指針向右偏轉,可以采用的正確方法是:保持線圈的位置不動,對調磁鐵的磁極,插入線圈.

分析 (1)閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,這就是電磁感應現(xiàn)象;電磁感應現(xiàn)象的最重要的應用是發(fā)電機.
(2)判斷物體是否運動時,關鍵是看它與參照物的位置是否發(fā)生變化;導體只有做切割磁感線運動時,導體中才會產生感應電流.
(3)產生的感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關,當其中一個方向改變時,電流方向改變;若導體運動方向和磁場方向同時改變,電流方向不改變.

解答 解:
(1)將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉,這就是電磁感應現(xiàn)象,即常說的磁生電;利用這一原理制成了發(fā)電機.
(2)磁鐵和通電螺線管一起運動,它們之間的位置沒有發(fā)生變化,因此以螺線管為參照物,磁鐵是靜止的.此時線圈沒有做切割磁感線運動,因此不會產生感應電流,電流表指針是靜止的.
(3)感應電流方向與磁場方向的關系,可以控制導體運動方向不變,改變磁場方向,即保持線圈的位置不動,然后對調磁極,用另一端向下插入線圈,使電流表的指針向右偏轉.
故答案為:
(1)電磁感應;發(fā)電機;
(2)靜止;靜止;
(3)保持線圈的位置不動,對調磁鐵的磁極,插入線圈.

點評 本題考查了學生分析實驗現(xiàn)象得出實驗結論的能力,本題關鍵:一是掌握影響產生的感應電流的方向的因素,二是利用好控制變量法.

練習冊系列答案
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(1)水對桶底的壓強;
(2)豎直向上的力F.

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13.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是( 。
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3.墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與溫度有關.冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內能.質量為500g的水溫度升高60℃吸收了1.26×105J的熱量.

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10.按照題目要求作圖

(1)如圖1所示,物體從光滑的斜面上下滑,物體對斜面的壓力大小為30N,在圖中作出這個力的示意圖;
(2)如圖2所示,請將圖中的開關、電燈正確地連入家庭電路;
(3)如圖3所示,畫出圖中F1的力臂l1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.

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7.某小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時,實驗裝置如圖1所示.
(1)圖1中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法,正確的是B.
(2)水沸騰時,觀察到的現(xiàn)象應是圖2中的乙圖(選填“甲”或“乙”).
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,從實驗數(shù)據(jù)可以得出,水的沸點是99℃.
時間/min01234567
溫度/℃93959799999999-
(4)如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密,且紙片上無排氣孔,則水的沸點會升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是沸點隨氣壓的增大而升高.

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8.下表是D6501次動車組的時刻表.
(1)請根據(jù)時刻表計算D6501次動車組從南昌出發(fā)到達南豐的平均速度為多少km/h?(保留一位小數(shù))
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站名到站時發(fā)車時里程
南昌始發(fā)站06:530
撫州07:4107:43101
南豐08:1108:15181
將樂08:5608:58302
三明09:1809:20352
永泰10:0810:10489
福州10:43終點站548

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