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【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，小明同學設計了以下實驗：

a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫

c．在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同

d．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫

請解答下列問題：

①在上述a、b、c、d四個實驗步驟中，存在錯誤的是步驟________(填寫步驟前的字母)．

②步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體________；

③改正錯誤后重新進行實驗，根據實驗數據小明作出了甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象．則甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲________c乙．，你判斷的依據是________________．

【答案】a 吸收的熱量相同 ＜ 在兩種液體質量相等，吸收的熱量相同時，甲升高溫度大，它的比熱容就�。�

【解析】

(1)依題意，比較甲乙兩種液體的吸熱能力，根據吸收熱量的公式Q=Cm△t可知，實驗需要采用控制變量法，控制甲乙的質量，故在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的，應當裝入等質量的甲乙液體，所以步驟a錯誤；

(2)吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來，相同的熱源在相同的時間內放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應當控制加熱時間，所以步驟C加熱時間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量。

(3)甲、乙兩種液體質量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時間內甲溫度變化較大；

因使用的是相同的“電熱器”加熱，所以在相同時間內甲、乙兩種液體吸收的熱量相同；

根據c=可知，在兩種液體質量相等，吸收的熱量相同時，當升高溫度越大，它的比熱容就越小。所以c甲<c乙.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們要探究“電流熱效應與電阻大小的關系”．老師為他們提供了如圖所示的器材，其中電熱絲電阻R1＜R2 ．

（1）請利用提供的器材設計實驗．

（______）

（2）進行實驗時，他們發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不明顯，請分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因．（寫出兩點原因）____

（3）調整好器材，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)氣球2鼓起得更大些，由此可得出的結論是________．

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【題目】物理小組的同學們組裝了下圖所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質量相同的A、B兩種液體，在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料

(1)若要比較液體的吸熱本領，應選________兩圖的實驗裝置進行實驗

(2)實驗過程中，若浸在液體中的溫度計示數都升高50 ℃，加熱時間較短的液體比熱容較________．

(3)為了比較不同燃料的熱值應選________兩圖的實驗裝置進行實驗；實驗過程中，加熱時間相同，若浸存液體中的溫度計小數升高多，說明這種燃料的熱值________．

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【題目】如圖甲所示的九陽豆?jié){機，由打漿和電熱兩部分裝置構成。中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿刀頭，將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置，電熱裝置的簡化電路圖如圖乙所示，開關S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，豆?jié){機的主要參數如下表。請解答下列問題：

（1）某次向豆?jié){機中加入黃豆和清水共1.0kg，打漿完成后漿的初溫為40℃，加熱該漿使其溫度升高到100℃，需要吸收多少熱量___？[設該漿的比熱容為4.0×103J/（kg℃）]

（2）電阻R1和R2的阻值分別為多大________,_______？

（3）該九陽豆?jié){機同時處于打漿和加熱時，正常工作lmin所消耗電能為多大_____？

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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示。

（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____直線運動，這樣操作是為了測量_____，主要是根據原理_____得到的；

（2）比較_____兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系；

（3）鞋底做的凹凸不平，是通過增大摩擦力的，應用了比較_____兩次實驗所得的結論；

（4）從本實驗的器材中選擇_____，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。

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【題目】有兩個電路元件和，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，下列說法正確的是

A. 的電阻值為5Ω

B. 和串聯(lián)，電路中電流為時，、的電功率之比為

C. 和并聯(lián)在電壓為的電源兩端，、的電功率之比為

D. 當和串聯(lián)，兩者電阻相同時，電源電壓為

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【題目】如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（　�。�

A. 滴在熱水中的墨水比在冷水中運動快

B. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

C. 長時間壓緊在一起，鉛和金會相互滲透

D. 端面磨平的鉛塊壓緊后能吊起大鉤碼

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【題目】小明學完電學后驚奇地發(fā)現(xiàn)，如圖1所示的電路圖更換不同的器材就可以進行不同的探究實驗。

（1）在器材處若接上未知定值電阻可以測定未知定值電阻的阻值，若接上燈泡可以測定小燈泡的額定電功率。則：前者的實驗原理是_____；后者的實驗原理是_____

（2）在器材處若換用不同阻值的定值電阻可以探究“電流大小與電阻的關系”，小明實驗時，在器材處先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為2V，并記下相應的電流值：再改接10Ω的電阻，為了使電壓表的示數為2V不變，此時滑片P應向_____（選填“A”或“B”）端移動。

（3）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

①請你用筆畫線代替導線，將如圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（_____）

②小明同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數（如圖乙所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。

③小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____Ω，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

④由圖丙可知小燈泡的關系圖象不是一條直線，原因是_____。

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【題目】小明的媽媽買了一個新的電飯煲，小明從說明書中，得知下表中的信息，如圖甲是工作電路的原理圖，如圖乙是他家的電能表。周末做午飯時，他關閉了家中其它所有用電器，只讓電飯煲在“蒸煮”狀態(tài)下工作，觀察到電能表的轉盤在內轉了50轉。請你解答（不考慮溫度對電阻的影響）；

額定電壓

額定蒸煮功率

額定保溫功率

頻率

容積

（1）當開關_______閉合時，電飯煲處于“保溫”狀態(tài)；

（2）處于“保溫”狀態(tài)的電飯煲正常工作時的電流_____________；

（3）從兩題中任選一題作答

A.電阻和的阻值____________；

B.小明家當時的實際電壓___________。

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