（2012?岳陽二模）根據(jù)以如圖回答問題：其中，做法不符合安全用電的是圖　　；利用慣性的是圖　　；利用伯努利原理的是圖　　．


（1）水是導(dǎo)體，濕手接觸開關(guān)，一旦漏電，就會(huì)發(fā)生觸電事故；不符合安全用電原則；用干燥的木棒挑開電線，可以防止人觸電，符合安全用電的原則；

（2）因?yàn)殄N與柄原來都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭沒受阻力仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．故本選項(xiàng)是利用了慣性；

（3）倉鼠住的地方上面土高于地面，空氣流過后，流速加快，壓強(qiáng)減小，洞里的壓強(qiáng)大，這樣空氣就從洞里流向洞外，從而使洞內(nèi)感到?jīng)鏊�，這是利用了伯努利原理．

故答案為：（1）；（2）；（4）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


若將分別標(biāo)有“3V  3W”、“6V  3W”字樣的兩燈串聯(lián)接入電路時(shí)，在長(zhǎng)時(shí)間工作過程中，允許加在它們兩端的最高電壓是　　　　　　　V，標(biāo)有“3V   3W”字樣的燈實(shí)際消耗的電功率是　　　　　　　W．（燈絲電阻值不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、溢杯、空杯、三個(gè)大小相同的正方體物塊、細(xì)線。

小鳳所在小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

研究對(duì)象

物塊重G/N

空杯重G杯/N

物塊浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′/N

杯、水總重G總/N

浮力的大小F浮/N

排開水所受的重力G排/N

物塊1

1.25

0.35

1.1

0.5

0.15

0.15

物塊2

1.15

0.35

1.0

0.5

0.15

0.15

物塊3

0.45

0.35

0.3

0.5

0.15

0.15

根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材和表中數(shù)據(jù)，完成下列題目：

（1）浸入液體中的物體所受浮力的大小________物體排開的液體所受重力的大小。

（2）把物塊1浸沒在水中，放手后將________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。

（3）由本次實(shí)驗(yàn)可確定，浸入液體中的物體，所受浮力的大小與物體的________無關(guān)。

（多選題，只填寫字母）

A．重力B．質(zhì)量C．體積D．密度E．形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：


俗話說“坐井觀天，所見甚小”，能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�

　      A．光的直線傳播   B．                   光的反射                C．       光的折射       D． 光的色散

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句．彩虹是光的　　現(xiàn)象．它說明了　　．小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹，忙取出相機(jī)對(duì)著彩虹拍照，按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻，則他拍出的照片上　　（選填“有”或“沒有”）螞蟻的像．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2011?齊齊哈爾）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右．


（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉．

（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　　．

（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．

（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．

電壓U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

3.8

4.0

電流I/A

0.2

0.22

0.25

0.28

0.34

電功率P/W

0.3

0.44

0.625

0.84

1.36

燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

（5）小組同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的　　決定的，且燈泡的　　，燈泡發(fā)光越亮．

（6）用圖乙電路還可測(cè)量燈泡的　　，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是　　Ω（取整數(shù)）．

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小明同學(xué)在家中拍到一張電能表照片，如圖，他仔細(xì)觀察照片后，得到下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�


　 A． 電能表的額定功率為2500W

　 B． 電能表的標(biāo)定電流為5A

　 C． 拍照片時(shí)，小明家已消耗的電能為9316KW?h

　 D． 拍照片時(shí)，小明家已消耗的電能為931.6J

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李明同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與那些因素有關(guān)．他用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．李明仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，發(fā)現(xiàn)可把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如下表所示．

第一組

第二組

第三組

序號(hào)

U（V）

I（A）

序號(hào)

U（V）

I（A）

序號(hào)

U（V）

I（A）

1

6

2.00

4

6

1.00

7

3

1.00

2

12

1.00

5

12

0.50

8

6

0.50

3

24

0.50

6

24

0.25

9

12

0.25

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：　_________　．

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)　_________　的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：　_________　．

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出兩個(gè)結(jié)論是：

①　_________　；

②　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射．工程師在位置A處安裝平面鏡，是廣場(chǎng)中心B處被照亮．若太陽位于圖中所在位置，請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖．（保留作圖痕跡）

 

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