5．甲乙兩同學(xué)的體重之比為4﹕3，若甲同學(xué)的質(zhì)量為52kg，則乙同學(xué)的體重為390N．

分析 根據(jù)物體的質(zhì)量之比等于重力之比，求出乙同學(xué)的質(zhì)量，再利用G=mg求出乙的體重．

解答 解：由G=mg可知：
G甲：G乙=m甲：m乙=4：3，即52kg：m乙=4：3，
所以乙同學(xué)的質(zhì)量為：m乙=39kg，
乙同學(xué)的體重為：G乙=m乙g=39kg×10N/kg=390N．
故答案為：390．

點評 知道物體質(zhì)量和物體的重力成正比，會熟練應(yīng)用重力的計算公式進(jìn)行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．廣播體操時，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（　�。�
A．提高音調(diào)B．增大頻率C．改變音色D．增大響度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．焚燒秸稈不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，還造成大量的能源浪費．研究表明，秸桿的熱值為0.75×103J/kg，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)煤的四分之一．我國第一家秸桿發(fā)電廠．已經(jīng)開始正式發(fā)電．從此．中國電網(wǎng)里出現(xiàn)了由農(nóng)民“種”出來的電流．據(jù)了解，我國每年僅農(nóng)作物秸桿產(chǎn)量大約就有6億噸（合6×1011kg）．如果這些秸桿完全燃燒放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為電能，則每年可發(fā)電多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．裝滿水的量筒浸入水槽中，口朝下筒底朝上，照圖那樣抓住筒底慢慢向上提，使量筒只有一半露出水面，量筒口未露出水面部分，則（　�。�
A．充滿水，水不會向下流動
B．是空的，一點水也沒有
C．有水，但不滿
D．開始是滿的，但不斷往下流動，過一會兒全變空了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列例子中，能防止電熱危害的是（　�。�
A．供取暖用的電熱毯
B．高空飛行員所穿衣服里的電熱保溫裝置
C．孵化家禽的電熱孵卵器
D．收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上開有許多小孔

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．按要求作圖：

（1）如圖甲所示，按用電常識及安全用電原則把圖中的電燈和三角插座接入電路中．
（2）如圖乙所示，通過細(xì)管可以看見水底的物體，但是從細(xì)管穿過的直鐵絲，卻碰不上物體，在圖中作出通過細(xì)管看見物體的入射光線和法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖（甲）所示，炒菜時，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．如圖（乙）所示，在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的比熱容比沙子大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（　　）
A．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力
B．門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力
C．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．向手心中不斷哈氣，手會發(fā)熱B．熱機(jī)正在經(jīng)歷壓縮過程
C．陽光照射石板，石板溫度升高D．用熱水泡腳，腳感覺暖和

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同步練習(xí)冊答案