【題目】如圖(a)所示,有一玻璃器皿,在其側(cè)面的高、中、低部,有三個完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住,然后往器皿中加入水,使水面高過最上面的孔,觀察三張橡皮膜越往下突起越大,如圖(b)所示。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題。你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是( )

A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同?

B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關(guān)系?

C. 液體內(nèi)部的壓強與液體的深度有什么關(guān)系?

D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關(guān)系?

【答案】C

【解析】根據(jù)題意可知,加水后三個孔到水面的深度不同,觀察三張橡皮膜越往下突起越大,該現(xiàn)象表明同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大,因此探究液體的壓強與液體的深度有關(guān)最有探究價值且易于探究,C符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人騎車在公路上并肩行駛,他們各以自己為參照物,則( )
A.甲認(rèn)為乙是運動的
B.乙認(rèn)為甲是靜止的
C.甲認(rèn)為路旁的樹是靜止的
D.乙認(rèn)為對面駛來的車是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實驗與實例,能說明聲音產(chǎn)生原因的是

A往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時泡沫屑會不停地跳動

B美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動機的噪聲使人心煩

C郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好

D月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中。比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )。

A.UAB> UBC,IAB<IBCc B.UAB<UBC,IAB=IBC C.UAB>UBC,IAB=IBC D.UAB=UBC,IAB<IBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列研究物理問題的方法相同的是( )
⑴根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識電流
⑵研究電流時把它比作水流
⑶利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場
⑷利用磁感線來描述磁場
A.(1)與(3)
B.(1)與(2)
C.(3)與(4)
D.(2)與(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻,小燈泡的額定電壓為2.5 V,額定電流為0.35 A,小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求:

1)小燈泡額定功率是多少?

2)將小燈泡接入電路,電路電流為0.2 A,小燈泡實際功率為多少?

3)將兩個定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,工作0.5小時,共消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到到了清晰的像,如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )

A.光屏應(yīng)向左移動,成縮小的像

B.光屏應(yīng)向右移動,成放大的像

C.光屏應(yīng)向左移動,成放大的像

D.光屏應(yīng)向右移動,成縮小的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】流星是指運行在星際空間的流星體進(jìn)入地球大氣層,并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光跡,流星體與大氣層劇烈摩擦,其表面溫度可達(dá)8000℃以上,這個過程中流星內(nèi)能增加是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)實現(xiàn)的,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是

A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B. “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案