18．《貴陽都市報》刊登了《貨車超限超載，國道不堪重負》一文，報道了“202國道設計使用年限15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”，有些運輸單位和個人只顧自己的利用，不顧國家的利用，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因，請你運用所學知識解釋汽車嚴重超載加快路面損壞的原因？

分析 在車輪不變時，受力面積不變，超載的汽車壓力增大，所以壓強增大，加快路面的損壞．

解答 答：當超載時，受力面積幾乎不變，對地面的壓力增大，根據(jù)壓強公式p=$\frac{F}{S}$可知，壓強增大，會造成路面損壞．

點評 本題考查運用壓強知識解釋生活中的問題．解答此類問題要注意嚴密性，通常按以下四步：利用什么公式，什么因素控制一定，什么因素的變化，導致了怎樣的結(jié)果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力，在a到d的整個過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功
B．在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少
C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少
D．在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，瓶子和水的總重為3N，用手握住瓶子，瓶子靜止不動時，手對瓶子的摩擦力大小為3N，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　�。�
A．普通照明燈正常照明時燈絲溫度大約為2500℃
B．普通教室的高度約為4m
C．九年級物理課本質(zhì)量約為30g
D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．參加青海玉樹地震救援工作的隊員發(fā)現(xiàn)，在當?shù)責�，水�?0℃作用就沸騰了，這是因為當?shù)氐臍鈮狠^低（填“高”或“低”）；若在鍋上加蓋繼續(xù)加熱，則水的沸點升高（選填“升高”“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是北京奧運會的運動項目圖標，其中圖標與物理知識對應錯誤的是（　　）
A．射箭的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．擊曲棍球的力改變了球的運動狀態(tài)
C．人舉著杠鈴不動，也在對杠鈴做功
D．游泳時，人向后劃水，人受到水向前的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（　�。�
A．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運用了放大法
B．在不斷改進大氣壓測量工具的過程中，使用了缺點利用法
C．通過力的作用效果來認識力，這是轉(zhuǎn)換法
D．推導液體壓強公式時，假象了一個水柱，采用了模型法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中，所用的實驗器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．

（1）將天平置于水平桌面上，先將游碼移到標尺左端的零刻度線，指針靜止時的位置如圖甲所示，應將橫梁右端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)．圖乙是小明使用托盤天平測量木塊質(zhì)量的情形，他操作的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）正確操作的實驗數(shù)據(jù)如表，第三次實驗時的質(zhì)量如圖丙所示，請?zhí)钊氡碇校?br />
實驗次數(shù)12345
體積V/cm31020253040
質(zhì)量m/g5101520
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．
（4）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比．實驗中木塊的密度為0.5×103kg/m3．
（5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，小明又找到幾個不同體積的木塊進行了實驗，得出了同樣的結(jié)論．他的做法是錯誤（正確/錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．（1）根據(jù)平面鏡成像特點，請在圖甲中作出物體AB在平面鏡中的像；
（2）如圖乙所示，一個物體靜止在斜面上，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力；
（3）如圖丙所示，一木質(zhì)小球漂浮在水面上，畫出小球在水中的受力示意圖．

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同步練習冊答案