【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經來臨,下表為某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表.
求:(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度是多大?
(2)列車從蘇州到無錫和從常州到南京,哪一路段運行得較快?
【答案】(1)180km/h (2) 列車從常州倒南京比從蘇州到無錫快
【解析】
(1)從列車時刻表找出列車由上海駛往南京全程、運行的時間,利用速度公式求平均速度;
(2)從列車時刻表找出蘇州到無錫、常州到南京的路程和分別用的時間,利用速度公式分別求出平均速度,再進行比較。
(1)列車由上海駛往南京全程:s=300km,
列車由上海駛往南京用的時間:,
速度為:;
(2)蘇州到無錫、常州到南京的路程分別為:
s1=126km-84km=42km,s2=300km-165km=135km,
蘇州到無錫、常州到南京的時間:
,,
蘇州到無錫的平均速度:
;
常州到南京的平均速度:
;
所以列車從常州倒南京比從蘇州到無錫快。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中,小明的實驗步驟如下:
(1)調好天平,測出空燒杯質量m1=21g
(2)在量筒中倒入適量礦泉水如圖,讀出礦泉水的體積V1 =_______ ml;
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,用天平測出礦泉水和燒杯總質量m2. 稱量的結果如圖所示,則m2= ________ g,礦泉水密度ρ礦泉水=________g/cm3.(結果保留兩位小數(shù))
按以上操作測出的礦泉水密度_________(選填“偏大”或“偏小”或不變).如果將(2)(3)步驟改為:向燒杯內倒入適量的水,用調節(jié)好的天平測出燒杯與礦泉水的質量為沒m;將燒杯內水的質量全部倒入量筒內,讀出礦泉水的體積為v.則測出的礦泉水的密度_________(選填“偏大”或“偏小”或不變);判斷的依據(jù)是__________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪組,動滑輪重為50N,小明在10s內將200N的重物勻速提升2m,滑輪組的機械效率為________,拉力F的功率為________W.(忽略繩重和摩擦)
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗。
(1)實驗時用透明玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇________mm厚的玻璃板做實驗。
(3)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了比較物與像的________關系;
(4)為了探究平面鏡所成像是實像還是虛像,將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間。從棋子A側觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由于光的________形成的;拿走棋子B,將白板移動到棋子A的像的位置時,從棋子________(填“A”或“B”)側觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,說明平面鏡成的是像是________(填“實”或“虛”)像。
(5)實驗中若發(fā)現(xiàn),始終無法使棋子B與A的像重合,其原因可能是________
(6)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像________選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中.
(1)如圖所示,此時光屏上成清晰的像,則像的大小比物體________·
(2)如果想使上題中光屏上的像變小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應將蠟燭向________(填“左”或“右”)適當移動一段距離,再調整光屏的位置.
(3)實驗中光屏上成清晰的像時,如果將凸透鏡換成焦距稍小的凸透鏡,蠟燭和凸透鏡位置不變,則光屏需向________(填“左”或“右”)移動才能成清晰的像.
(4)實驗一段時間后,蠟燭變短,則光屏上成像的位置比沒變短時成像的位置偏_______ (填“上”或“下”).
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題.
光纖
光纖是光導纖維的簡寫,是一種由玻璃或塑料制成的纖維,可作為光傳導工具.如圖所示,光可以從彎曲的光纖的一端傳到另一端,而不會“溜”出光纖.光在玻璃纖維中每次由光纖內層的玻璃芯射向外層的分界面時,只會發(fā)生反射,而沒有折射.這是因為光從玻璃斜射入空氣中時,折射角大于入射角.當入射角增加到某一角度時,折射角先達到90°,此時的入射角叫臨界角,入射角再增大時,折射光消失,只剩下反射光,這種現(xiàn)象叫光的全反射.
(1)光在光纖中傳播時路線是_________(填“折線”或“弧線”).
(2)折射光線消失后,反射光線的亮度比原來_________·
(3)光從玻璃進入空氣,如果臨界角為46‘,以下列角度入射的光線中,能發(fā)生全反射的是(____)
A.30° B.42° C.45° D.50°
(4)當光從空氣射向玻璃,_________ (填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中:
(1)如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖______(不完整),請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當,他正確連接電路且實驗步驟正確,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測出該小燈的額定功率,你建議小華________.
(3)小明更換器材重新實驗,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到______(選填“A”或“B”).閉合開關后,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琳同學在“探究影響電燈亮度的因素”時,用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路.閉合開關S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈亮度比乙燈亮度大,下列說法正確的是 ( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻
B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的功率等于乙燈的功率
C. 若將兩燈位置對換,則乙燈亮度比甲燈亮度大
D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上,甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種情景中,人做了功的是
A. 圖甲:踢出去的足球在草地上滾動 B. 圖乙:司機推汽車,汽車紋絲不動
C. 圖丙:女孩把一箱報刊搬起來 D. 圖丁:學生背著書包在水平地面上行走
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