【題目】關(guān)于下列四幅圖的敘述中正確的是( 。

A.如圖甲所示,閉合開關(guān),小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動機

B.如圖丙所示,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體將運動,依據(jù)該現(xiàn)象可制成發(fā)電機

C.如圖丁所示,兩磁極間的相互作用不需要任何物質(zhì)就可以直接發(fā)生作用

D.如圖乙所示,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體豎直向上運動時電流表指針不偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】

A.甲圖是奧斯特實驗,該實驗中閉合開關(guān)時,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流具有磁效應(yīng),而電動機的原理是通電導(dǎo)線或線圈在磁場中受磁力而運動或轉(zhuǎn)動,故A錯誤;

B.丙圖中,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體將運動,依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動機不是發(fā)電機,故B錯誤;

C.磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的,故C錯誤;

D.乙圖中,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體豎直向上運動時沒有切割磁感線,所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn),故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,利用如圖所示器材及甲乙兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵,以下說法不正確的是( 。

A.閉合開關(guān),從最左端向右移動滑片,則電流表示數(shù)變大,小鐵塊向下移動,彈簧長度變長

B.該實驗可得出結(jié)論:通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強

C.為使實驗現(xiàn)象更明顯,可以將彈簧下端的小鐵塊改成相同體積的小鋁塊

D.將甲乙兩電磁鐵分別接入電路,閉合開關(guān)后記下電流表示數(shù)及彈簧伸長的長度,即可探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小邦和小冊想知道牛奶的密度,他們用不同方法做實驗。

(1)小邦將天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為28g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_______g。

(2)將燒杯中的牛奶倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,牛奶的密度為___kg/m3。

(3)小冊認為小邦用這種方法測出的牛奶密度與真實值相比偏大。

(4)小冊另外設(shè)計了實驗方案,他用一臺電子秤和玻璃杯做了如下實驗:

①用電子秤測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;

②用玻璃杯裝水,在杯身水面位置標記“-”,再用電子秤測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m1,;

③將玻璃杯中的水倒盡,然后吹干,把牛奶慢慢倒入玻璃杯中,直至液面與標記“-”處相平,再用電子秤測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;

則牛奶的密度表達式ρ=_________________(用m0、m1m2、ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011929日發(fā)射升空以來,天宮一號共計在軌運行1630天,201842815分左右,天宮一號作流星歸隱中心點位于西經(jīng)163.1度、南緯14.6度的南太平洋。在加速穿越稠密的大氣層時,與空氣劇烈摩擦,外部溫度高達數(shù)千攝氏度,周圍被火焰所包圍,如圖所示。下列關(guān)于天宮一號在此過程中的能量分析,正確的是

A. 動能增加,重力勢能不變

B. 動能不變,重力勢能減少

C. 機械能的總量守恒

D. 機械能的總量減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是________。

(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_______(相同/不同)。

(3)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,老師在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線,導(dǎo)線的兩端跟靈敏電流表連接,閉合開關(guān)組成閉合回路。然后:

(1)老師讓學(xué)生觀察靈敏電流表指針,會發(fā)現(xiàn)_____。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________(排除電路故障因素);

(2)小明建議換個強磁體試試,老師就把兩個蹄形磁體并在一起,取代了原來的磁體。在更換磁體時,幾個細心的同學(xué)叫道:“指針動了!”經(jīng)反復(fù)操作,發(fā)現(xiàn)磁體運動時,電流表指針確實動了,但斷開電路,指針卻始終不動;而且在磁體不動,磁場中一部分導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時,也會產(chǎn)生類似情況。如上現(xiàn)象可以說明:________________時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當將條形磁鐵向右插入螺線管時,靈敏電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),這是_______現(xiàn)象;而后將磁鐵從螺線管中向左拔出時,靈敏電流表的指針會向____________(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。上述過程中,螺線管相當于___________ (選填“電源”或“用電器”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)蠟燭凸透鏡和光屏如圖所示位置放置時,光屏上形成一個清晰的燭焰像下列說法正確的是(

A.所成的像是倒立放大的實像

B.此成像特點的應(yīng)用是照相機

C.若凸透鏡被遮去一半,則像的亮度不變

D.若只將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上不能成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m120℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m220℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)40℃的水中,混合溫度為

A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃

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同步練習(xí)冊答案