【題目】小華把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，發(fā)熱板溫度升高是通過(guò)_____的途徑改變發(fā)熱板的內(nèi)能；蚊香片的溫度升高是通過(guò)_____的途徑改變蚊香片的內(nèi)能。

【答案】做功 熱傳遞

【解析】

改變物體內(nèi)能的方法：①做功；②熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移。

[1]電熱驅(qū)蚊器是利用電流熱效應(yīng)工作的，電熱驅(qū)蚊器工作時(shí)電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)熱板溫度升高是通過(guò)做功的途徑改變發(fā)熱板的內(nèi)能；

[2]蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上，發(fā)熱板上的溫度較高，會(huì)向蚊香片傳遞熱量，蚊香片的溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值．小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，電源電壓保持不變，并連接了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟： ①閉合開關(guān)S1 ， 斷開開關(guān)S2 ， 記錄電壓表的示數(shù)為U1；
② ， 記錄電壓表的示數(shù)為U2 ．
（2）請(qǐng)用U1、U2和R0表示出待測(cè)電阻Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圓珠筆寫字，筆尖與紙間的摩擦是________摩擦；用鋼筆寫字，筆尖與紙間的摩擦是________摩擦；人用力推桌子，桌子未動(dòng)，是因?yàn)樽雷优c地面之間有________摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在水平桌面上裝滿水的燒杯，將質(zhì)量為m1的小球A放入水中，從燒杯中溢出質(zhì)量m2的水，如圖所示．在未放入小球之前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為P1 ， 放入小球之后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為P2 ． 下列選項(xiàng)判斷正確的是（ ）
A.m1＜m2
B.m1＞m2
C.P1=P2
D.P1＞P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某教師在“阿基米德”教學(xué)過(guò)程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)

（1）在彈簧下端掛上小桶和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針的位置O，如圖甲所示．

（2）溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯中的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖乙所示．

（3）把燒杯中的水全部倒入小桶重，彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)的位置O，如圖丙所示，乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說(shuō)明金屬塊受到浮力的作用，丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O，說(shuō)明______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了（ ）

A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用，小英同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路，她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了，這是因?yàn)?/span>LED燈具有_____性，LED燈發(fā)光時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化為光能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體（ ）

A.一定受到磁場(chǎng)的作用力

B.可能受到磁場(chǎng)的作用力

C.若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同

D.若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4〉F2，那么

（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖____；

（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖____和圖____；

（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖___和圖___；

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同步練習(xí)冊(cè)答案