【題目】如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽不到聲音;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了( )
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音再玻璃罩中發(fā)生反射
C.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們?cè)谟?/span>托盤天平稱量物體質(zhì)量的過程中,向右移動(dòng)游碼的作用是( )
A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 可代替指針用來指示平衡
C. 相當(dāng)于在左盤中加小砝碼
D. 相當(dāng)于在右盤中加小砝碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況,緊急剎車時(shí),在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高。請(qǐng)根據(jù)以上情境并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)要解釋輪胎溫度升高的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響浮力大小的因素時(shí),小紅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:
①比較圖B和C可知,問題受到的浮力大小與排開液體的______________有關(guān).
②比較圖C和E可知,物體受到的浮力大小與液體的__________________有關(guān).
③比計(jì)較圖C和________________可知,浮力的大小與物體浸沒液體中的深度無關(guān).
④圖E中物體受到的浮力大小為____________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上,發(fā)熱板溫度升高是通過_____的途徑改變發(fā)熱板的內(nèi)能;蚊香片的溫度升高是通過_____的途徑改變蚊香片的內(nèi)能。
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【題目】1820年丹麥的科學(xué)家__首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),1831年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了____,這兩個(gè)重要現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了電和磁之間不可分割的聯(lián)系。
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【題目】探究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)量某種食用油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,并把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的__________刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。
(2)測(cè)得燒杯與食用油的總質(zhì)量為m1,然后將燒杯中部分食用油倒入量筒中,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,再測(cè)得燒杯和剩余食用的總質(zhì)量為m2,利用上述物理寫出該食用油的密度表達(dá)式ρ=__________。
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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=______,☆=______;
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______。
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【題目】關(guān)于磁場(chǎng)和磁感應(yīng)線,以下說法正確的是( 。
①磁場(chǎng)看不見摸不著,但可以借助小磁針感知它的存在
②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線
③磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,回到磁體S極
④地磁場(chǎng)的N極在地理的南極附近,地磁場(chǎng)的S極在地理的北極附近
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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