如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈,若一盞燈的燈絲斷了,不影響另一盞燈的工作的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市欒城縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作,過(guò)一會(huì)兒,燈L突然變亮,電流表、電壓表示數(shù)都變大.該電路中可能出現(xiàn)的故障是( )
A.燈L短路 B.燈L斷路 C.電阻R短路 D.電阻R斷路
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆海南省三亞市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
有A、B兩個(gè)帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶 電,B與C一定能相互 .(填“排斥”“吸引”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛連完最后一條導(dǎo)線,燈泡L1、L2就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處: .
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: .
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電流表的位置 | A | B | C |
1 | 電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 電流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 電流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(4)他獲得三組不同電流值的方法是: .(寫(xiě)出一條).
(5)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2所示的兩種情況.請(qǐng)分析他在電流表的使用上存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上) .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈.若插座開(kāi)關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示,臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示.小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如表.由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的( )
開(kāi)關(guān)狀態(tài) | 插座指示燈(L1) | 臺(tái)燈(L2) |
閉合S1,斷開(kāi)S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2,斷開(kāi)S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體
B.金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮?/p>
C.絕緣體也能帶電
D.絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是( )
A.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
B.物體內(nèi)能增加時(shí),溫度一定會(huì)升高
C.在質(zhì)量相同的前提下,溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多
D.物體的內(nèi)能減小時(shí),一定是放出了熱量
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省十堰市房縣初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如在杯底放一枚硬幣,把杯子移動(dòng)到眼睛剛好看不到硬幣的地方.保持眼睛和杯子的位置不變,請(qǐng)另一位同學(xué)緩慢地向杯里倒水,你會(huì)重新看到硬幣.開(kāi)始看不見(jiàn)硬幣是由于光的 ,倒水后看見(jiàn)硬幣的原因是光的 .
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