有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 ．（填“排斥”“吸引”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆河南開封開封縣西姜寨鄉(xiāng)一中初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能的概念的說法中，錯誤的是（ ）

A．任何物體都具有內(nèi)能

B．內(nèi)能和機械能的單位都是焦耳

C．一個物體溫度變化，內(nèi)能也變化

D．0℃冰不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2016屆海南省三亞市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆海南省三亞市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

無需電源電壓的轉(zhuǎn)換設(shè)備，能直接在家庭電路220伏電壓下正常工作的用電器是（ ）

A．手機 B．手電筒 C．電視機 D．電視機遙控器

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科目：初中物理 來源：2016屆海南省三亞市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：

燒杯

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

時間/min

a

水

160

16

36

4

b

水

80

16

36

2

C

煤油

160

16

36

2

d

煤油

160

16

26

1

（1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2016屆海南省三亞市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項中屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．鉆木取火

B．雙手摩擦生熱

C．鋸木頭時鋸條發(fā)熱

D．燒水時水溫升高

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科目：初中物理 來源：2016屆海南省三亞市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中能夠說明分子做無規(guī)則運動的是（ ）

A．春天花香撲鼻 B．夏天烏云滾滾 C．秋天落葉紛紛 D．冬天雪花飛舞

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，開關(guān)能同時控制兩盞燈，若一盞燈的燈絲斷了，不影響另一盞燈的工作的電路是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃石陽新縣黃顙口中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)

溫度（℃）

速度（m/s）

空氣

20

340

水

20

1450

松木

20

3320

鐵

20

4900

某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）． 一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為20℃時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到 次敲擊聲．如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為 m．

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