10.如甲圖所示,開門時(shí),人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門,這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān);乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是相互的.

分析 (1)力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn),它們共同影響著力的作用效果;
(2)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用,同時(shí)另一個(gè)物體也對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的.

解答 解:
(1)力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果.開門時(shí),人們用力在門邊沿A出推比在門中部B出推更容易推開門,這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān);
(2)坐在船中的人用手推另一只船時(shí),同時(shí)自己坐的船受到了另一只船對(duì)它施加的力的作用,所以自己坐的船會(huì)向后退,表明力的作用是相互的.
故答案為:(1)作用點(diǎn);(2)相互的.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的三要素對(duì)作用效果的影響及力的作用相互性的應(yīng)用,是力現(xiàn)象基本規(guī)律的應(yīng)用,比較簡單,容易解答.

練習(xí)冊系列答案
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13.按要求作答:如圖所示,完成圖中的光路.

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1.用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體,拉力F=60N,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.在物體勻速上升的過程中,物體的動(dòng)能不變 (選填“變大“、“變小“或“不變“).

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18.如圖所示,彈簧測力計(jì)及細(xì)繩的重力不計(jì),砝碼重G=20N,靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)和所受到的合力為( 。
A.20N,0NB.0N,0NC.20N,20ND.0N,20N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了測量一只額定電壓為6V的小燈泡的額定功率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持8V不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率為1.2 W.繼續(xù)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)剛好滿偏,此時(shí)小燈泡的電阻小于(選填“大于”“等于”或“小于”)30Ω,理由是燈泡的實(shí)際功率減小,溫度降低,燈絲的電阻隨溫度的降低而減。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.夏天,雨后天晴,池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止,如圖所示,當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí),會(huì)匯合成一滴較大的水滴,這說明分子間存在引力隨著時(shí)間的推移,這些水珠逐漸變小最后消失,這種現(xiàn)象是(填“是”或“不是”)分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.
(1)由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止 狀態(tài).
(2)當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為2 N.
(3)當(dāng)木塊所受的推力是2N,則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是B.
A.靜止      B.勻速直線運(yùn)動(dòng)    C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)   D.條件不足,無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.端午節(jié),粽葉飄香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了:分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間存在間隙.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中:

(1)如圖所示,兩小球(m <m )同時(shí)從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑,兩小球同時(shí)(填“甲先”、“乙先”或“同時(shí)”)到達(dá)粗糙的水平木板表面.該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較小球動(dòng)能大小的,圖中不合理的地方是.該實(shí)驗(yàn)探究的是小球(小球/木塊)的動(dòng)能大小與其的關(guān)系.改正后,發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出,則可以通過增大(填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn).
(2)為了探究動(dòng)能的大小與另一個(gè)因素的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放,可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)同學(xué)們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示,可以看出在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度(填“質(zhì)量”或“速度”).
運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)能
行走的牛約60J
跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103J
飛行的步槍子彈約5×103J

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