甲、乙兩個蓄電池式手電筒用的小燈泡上分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”的字樣，現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)起來，為了不使任何一個燈泡上的電壓超過額定電壓，電路兩端所能加的最大電壓是（）


  1. A.
    3V
  2. B.
    6V
  3. C.
    9V
  4. D.
    12V
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）演繹式探究---研究帶電上球間的作用力：
經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1．q2，當(dāng)它們之間的距離為r（遠(yuǎn)大于小球的直徑）時，它們之間的作用力F=k
q1q2
r2
，其中常量k=9×109N?m2/C2．
（1）如圖1，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為
引
引
力（“引”或“斥），此時兩球?qū)⑾嗷?!--BA-->
靠近
靠近
（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．
（2）如圖2，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止．則丙球應(yīng)該帶
正
正
電荷（“正”或“負(fù)”）．請你證明，此時有關(guān)系
q1q3
=
q1q2
+
q2q3
成立．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家的手電筒中兩節(jié)干電池已經(jīng)用了較長時間，小燈泡只能發(fā)出微弱的光，他把兩節(jié)干電池取出，用電壓表直接接在兩節(jié)干電池的兩端，電壓表示數(shù)接近3V，哪為什么不亮呢？他查閱資料后發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部也是有電阻的，同時還用實驗得到了小燈泡燈絲電阻的U-I圖線（如圖所示）
（1）如果他將該小燈泡分別接入甲、乙兩個不同電路，如圖所示，其中甲電路的電源為一節(jié)干電池，乙電路的電源為三節(jié)干電池，每節(jié)干電池的電壓為1.5V，內(nèi)電阻為1.5Ω，定值電阻R=18Ω，則接入
甲
甲
（填“甲”或“乙”）電路時，小燈泡較亮些．
（2）在電路乙中，小燈泡消耗的電功率為
0.134
0.134
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）為測量小燈泡的電阻和在不同電壓下的功率，有如圖器材：兩節(jié)干電池（3V），滑動變阻器（0～10Ω），電流表（量程 0.6A、2A），電壓表（量程3V、15V），小燈泡（標(biāo)有2.5V、1W），開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（2）在實物圖中，根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．
（3）某同學(xué)分別用甲、乙兩個不同燈泡（其中一個標(biāo)有2.5V、1W；另一個標(biāo)有2.8V、1W）做上述實驗，他將測算出的U、P值，在同一坐標(biāo)系中畫出P功率-U電壓圖線，發(fā)現(xiàn)它們是拋物線，這是因為
P=
U2
R
P=
U2
R
（用函數(shù)式表達(dá)），可以判斷拋物線
甲
甲
（填“甲”或“乙”）對應(yīng)的是“2.5V、1W”燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗，在透明塑料瓶上鉆一個小孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針插進(jìn)孔中，打開瓶蓋，在瓶中滴入幾滴酒精，再將瓶蓋蓋好，然后按動火花發(fā)生器的按鈕．
（1）觀察發(fā)生的現(xiàn)象？并作出簡要解釋．
（2）從能量轉(zhuǎn)化方面看，該實驗過程與四沖程汽油機(jī)的
做功
做功
沖程相似．
（3）你認(rèn)為這個“塑料瓶熱機(jī)”應(yīng)該屬于熱機(jī)中的哪一類？說明你的推測理由．
（4）圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，并利用內(nèi)能做功．觀察圖中情景，思考后對這兩種熱機(jī)的效率大小作出評價，并說出你評價的理由．

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同步練習(xí)冊答案