16.小軍想知道家里一只茶壺(如圖1)的密度,取壺蓋進(jìn)行如下測(cè)量:

(1)天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2(a)所示,壺蓋的質(zhì)量為42g;
(2)如圖2(b)所示,將壺蓋放入裝滿水的燒杯,把溢出的水倒入量筒中如圖2(c)所示,壺蓋的體積為14cm3,
(3)壺蓋的密度為3g/cm3=3×103kg/m3
(4)用該方法測(cè)出的茶壺的密度比真實(shí)值偏大(偏大/偏。

分析 (1)天平的分度值是0.2g,讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
(2)量筒分度值為1ml,平視液面最低處讀數(shù).
(3)利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度;
(4)分析測(cè)量過(guò)程中質(zhì)量和體積的測(cè)量誤差,得出結(jié)論.

解答 解:(1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度質(zhì)量,根據(jù)圖示,壺蓋的質(zhì)量m=20g+20g+2g=42g.
(2)根據(jù)阿基米德定律,壺蓋的體積等于它浸沒在水中所排開水的體積,即量筒里水的體積,
根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與液體凹面平行,量筒的分度值為1ml,
所以壺蓋的體積V=10ml+4ml=14ml=14cm3,
(3)根據(jù)密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ壺蓋=$\frac{42g}{14c{m}^{3}}$=3g/cm3=3×103kg/m3;
(4)將水從小桶倒入量筒中時(shí),小桶中會(huì)有殘留,則所測(cè)壺蓋的體積偏小,根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度值偏大.
故答案為:(1)42;(2)14;(3)3;3×103;(4)偏大.

點(diǎn)評(píng) 利用實(shí)驗(yàn)求物質(zhì)的密度歷來(lái)是中考的重點(diǎn),密度是單位體積物體所含物質(zhì)的多少.求解密度,需測(cè)兩個(gè)物理量--質(zhì)量和體積,在實(shí)驗(yàn)室中,質(zhì)量用天平來(lái)測(cè),體積測(cè)量往往需用量筒和量杯,應(yīng)當(dāng)掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).同時(shí)要熟練掌握密度的計(jì)算公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體的質(zhì)量越大,其密度就越大
B.由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
C.密度是物質(zhì)的一種特性,只決定于物質(zhì)的類別
D.不同的物質(zhì)密度一定不同,固體的密度一定比液體的密度大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于g=9.8N/kg的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.意思是1kg=9.8NB.質(zhì)量是9.8kg的物體重1N
C.質(zhì)量是1kg的物體受力9.8ND.質(zhì)量是1kg的物體重力是9.8N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是小明同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,C為橡皮膜.
(1)此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度、深度有關(guān).
(2)觀察甲圖、乙圖可知:液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
(3)觀察丙圖可知:液體密度一定時(shí),液體深度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間,電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
(1)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時(shí)為保溫?fù)酰?br />(2)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí),使3L的水溫度升高75℃需要42min,電熱鍋的效率為75%.
容積4.5L
額定電壓220V
保溫功率80W
加熱功率500W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖中a、b、c圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處由靜止?jié)L下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.
①要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇a、c兩圖來(lái)進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推開距離,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是:讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
③在研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),我們得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),小球的速度越大動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,小轎車的質(zhì)量為1.5t(含油箱內(nèi)的18kg汽油).暑假期間,小明乘坐著這輛汽車走高速公路到某地旅游,路程為300km.假設(shè)轎車勻速行駛,受到的阻力為車重的0.1倍.已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(1)汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功是4.5×108J.
(2)觀察小汽車的外型,分析小汽車在水平路面從低速行駛到高速行駛時(shí),對(duì)路面壓力將減小.(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)通過(guò)分析,該小轎車在行駛途中需要(選填“需要”或“不需要”)加油.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是(  )
A.初中生的體重約為50NB.正常人步行時(shí)的速度為12m/s
C.課桌的高度約為80cmD.正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏龋瑢(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.

(1)步驟:①將一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的玻璃杯中,花生米下沉至杯底,如圖甲,此時(shí)花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
②往杯中逐漸加鹽攪拌,直至觀察到花生米懸浮,即停止加鹽,如圖乙.
③取出花生米,用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,其讀數(shù)為m=121g.
④將杯中鹽水全部倒入量筒,如圖丁,其讀數(shù)為V=55mL.
⑤將m和V的數(shù)值代入密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)出空杯子的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:向鹽水中加水.

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