在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_______________________,它說明了聲音是由____________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:____________________。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,空氣是否傳聲的實驗中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸_________,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸________(填“變大”或“變小”),然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸________,(填“變大”或“變小”),這個實驗用到一種物理方是_____________ 。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度測試卷 題型:計算題
小莉在“測液體的密度”的實驗中,測得的數(shù)據(jù)如表:
液體和容器的總質(zhì)量/g | 22 | 38 | m |
液體的體積/cm3 | 15 | 35 | 40 |
(1)該液體的密度為多少?(單位:kg/m3)
(2)表中的字母m值是多少?
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科目:初中物理 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題
下列實例中,不能說明聲波能傳遞能量的是
A. 清洗鐘表的精細器件
B. 利用超聲波加工高硬度工件
C. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結石
D. 孕婦作“B超”
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第一章《機械運動》單元測試卷 題型:單選題
甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運動.乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是( )
A. 甲乙車可能都向北運動
B. 甲乙兩車可能都向南運動
C. 甲車向北運動 乙車向南運動
D. 甲車一定在向南運動,乙車向北運動
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第一章《機械運動》單元測試卷 題型:單選題
我校馬上要舉行第34屆校運會,在跳遠比賽中,一般用皮卷尺測量比賽成績,如果在測量時將皮卷尺拉得太緊,則測量值會( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:填空題
日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時指音調(diào),有時指響度,例如:一名男低音歌手正在放聲高歌,這是的“低”指的是 ;“高”指的是 .成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是 的大。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:單選題
下列關于鼓聲的說法正確的是( )
A. 鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B. 鼓面振動幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高
C. 鼓聲主要是靠大地傳入人耳的
D. 鼓面振動頻率越高,鼓聲的響度越大
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:單選題
小軍朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這里的“聲音大一點”指的是聲音的( 。
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十六章《電壓 電阻》單元檢測題 題型:單選題
有四段導線,甲、乙、丙都是銅絲,丁是鎳鉻合金絲,甲與乙等長而甲比乙粗,乙與丙等粗而乙比丙短,丙與丁等長且等粗。關于它們的電阻,下列判斷中正確的是
A. 甲的電阻最大 B. 丁的電阻最大
C. 乙的電阻最大 D. 丙的電阻最大
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