科目:初中物理 來源: 題型:
人能感受到的頻率范圍是______________,人與動物的聽覺范圍______.人們把高于____________的聲波叫做________;把低于________的聲波叫做________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
請在下列數(shù)值后寫上合適的單位
(1)一本書的質量約為300 ;(2)鉛的密度是11.3 ;
(3)某同學的身高160 ;(4)小車的速度80 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的______產生的.花樣游泳運動員,能潛在水中聽到音樂而舞蹈,說明______能夠傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在商店內?吹竭@樣的情景:買陶瓷的顧客都會拿起陶瓷,然后輕輕敲一敲,把陶瓷放在耳朵邊聽聽,最后才決定買哪個.你認為這樣做有依據嗎?為什么?請用聲學的知識來解釋一下.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中是為了防止熔化或凝固產生不利影響的是( )
A.夏天,吃冰棒解暑 B.冬天,將水箱中水放掉
C.將熔融玻璃制成玻璃板 D.高熱病人利用冰袋降溫
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科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但不能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較______(填“快”或“慢”),不便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是________________.
(2)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的______變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1 min時溫度計的示數(shù)是______℃.
(3)根據下表數(shù)據,在圖丙中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖像.
時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | …… | |||
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
| ||||||||||||
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度______.(填“變化”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(云南中考)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)除圖1所示的實驗儀器外,還需用到的測量工具是________.
(2)實驗時,玻璃板要與紙面______放置.沿玻璃板畫一條直線MN代表______的位置,然后把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個像是由于光的______形成的.
(3)圖2是某小組同學用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系.分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離______;像和物的連線與平面鏡______.有同學將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關于鏡面______.
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