【題目】用如圖所示的滑輪組測(cè)定其機(jī)械效率．

(1)實(shí)驗(yàn)要求：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子時(shí)，應(yīng)盡量使拉力的方向_________，并使物體_______上升．

(2)若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15 cm，則物體向上移動(dòng)_______cm．

(3)若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重均為2 N，每只滑輪重均為0．5 N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2．5 N，則滑輪組的機(jī)械效率是________．

【答案】 豎直向上 勻速 5 80％

【解析】(1)利用滑輪組提升物體時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩一端時(shí)，拉力的方向應(yīng)豎直向上，并使物體勻速上升。(2)根據(jù)圖示可知，n＝3，由s＝nh可得，物體向上移動(dòng)的高度：h＝＝＝5cm；(3)繩端移動(dòng)的距離s＝15cm＝0.15m，鉤碼上升的高度h＝0.05m，鉤碼的總重力G＝3×2N＝6N，則有用功：W有＝Gh＝6N×0.05m＝0.3J，總功：

W總＝Fs＝2.5N×0.15m＝0.375J，滑輪組的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝80%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________性質(zhì)制成的，除了如圖所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是___________ ，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是________。；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是_____________（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是____________℃．在t2時(shí)處于____________狀態(tài)。這點(diǎn)時(shí)間中，該固體________（需要/不需要）吸熱；

（3）探究固體熔化溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體熔化太快，沒有找到固體的熔點(diǎn)，若要延長(zhǎng)固體熔化的時(shí)間，請(qǐng)你寫出一條可行的辦法_________________。

（4）如下圖所示圖象時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體的熔化圖象，其中有兩個(gè)物體屬于同一種物質(zhì)，用同樣的酒精燈對(duì)它們加熱，由圖可知__________和__________是同一種物質(zhì)，而且____________的質(zhì)量大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法_________．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為_________V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為_________A，小燈泡的額定功率為_________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ；

（2）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來怎樣的不便影響？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是直流兩用機(jī)的裝置示意圖，試回答下列問題：

（1）S1閉合、S2斷開，當(dāng)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)線圈時(shí)，電燈是否會(huì)亮？這時(shí)此裝置是什么類型的機(jī)器？能量是如何轉(zhuǎn)化的？半環(huán)（換向器）起什么作用？

（2）S1斷開、S2閉合時(shí)，線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？這時(shí)此裝置是什么類型的機(jī)器？能量如何轉(zhuǎn)化？半環(huán)（換向器）起什么作用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示實(shí)驗(yàn)的探究，我們對(duì)太陽光有了更多的了解：

（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，發(fā)生了______現(xiàn)象，光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為______，B為______．

（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)在A的外側(cè)升高的更明顯，實(shí)驗(yàn)表明______的熱效應(yīng)最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)采用“透明玻璃板”代替“平面鏡”的目的是________________________；

選取相同的兩支蠟燭A、B,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的____________關(guān)系。

(2)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。其中第二次測(cè)量數(shù)據(jù)是由于測(cè)量的____________(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)造成的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論__________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的__________(選填 “A”或“B")處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高壓電線下打手機(jī)安全嗎

有這樣一則消息，青島某建筑工人在大約3m高的平房頂上做防水工程時(shí)，準(zhǔn)備接手機(jī)電話，手機(jī)發(fā)生爆炸導(dǎo)致燒傷，其燒傷面積達(dá)到了70%。對(duì)于事發(fā)原因，有工友認(rèn)為是施工的上方有高壓線造成的。對(duì)此，人們進(jìn)行了猜測(cè)。

猜測(cè)1：可能是拿著手機(jī)的時(shí)候，靠高壓線太近，導(dǎo)致觸電引起手機(jī)爆炸。

猜測(cè)2：可能是手機(jī)的電磁波，將人頭頂?shù)目諝怆婋x，給高壓電建了個(gè)“綠色通道”，導(dǎo)致觸電。

閱讀完下面的資料，你就能判斷上面的猜想是否正確了。

①目前高壓線纜在城市中大量以“遁地”形式出現(xiàn)，這種線纜是帶有絕緣層的。但還有一種架空高壓線，使用的是裸露的導(dǎo)線，而直接將空氣作為絕緣介質(zhì)。對(duì)于這種架空高壓線，發(fā)生的很多事故都是由于直接觸摸或誤闖非絕緣區(qū)造成的，因此與高壓線路保持安全距離是保命的訣竅。為保證線路和人身安全，我國(guó)對(duì)高壓線纜的架設(shè)有詳盡的規(guī)定，并將高壓線纜周圍一定距離設(shè)置為安全區(qū)域。下表是我國(guó)《110kV－500kV高壓架空線路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程》中對(duì)國(guó)內(nèi)高壓線與人或物的安全距離做出的限值要求，前面所述事故現(xiàn)場(chǎng)的高壓線是按照國(guó)家規(guī)定架設(shè)的。

②手機(jī)在使用的時(shí)候會(huì)向外發(fā)送無線電波。手機(jī)信號(hào)使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右。一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強(qiáng)。像我們常說的紫外線可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧，它的頻率在幾十萬到幾千萬GHz。相比之下，手機(jī)無線電波的頻率太低了，在電離空氣方面，它的能力太弱了。

（1）根據(jù)上述材料，回答下列問題。

①與紫外線相比，手機(jī)信號(hào)使用的無線電波的電離作用較______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

②下列判斷正確的是____________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．猜測(cè)1正確 B．猜測(cè)2正確

C．猜測(cè)1和2都正確 D．猜測(cè)1和2都不正確

（2） 在生活中為盡量避免手機(jī)爆炸，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做更安全_______。（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ．
（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于端（選填“A”或“B”）．
（4）閉合開關(guān)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表示數(shù)為A，通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

電流I/A

0.24

0.28

0.32

0.4


（6）該小組的同學(xué)們利用電源、開關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，他們進(jìn)行如下操作： A：閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端，讀出電流表示數(shù)為I1；
B：將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端，讀出電流表示數(shù)為I2；
C：待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx=（用I1、I2、R0表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案