步驟 | 控制不變因素 | 調(diào)節(jié)變化因素 | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 探究結(jié)論 |
1 | 同一電磁鐵 電流相同 | 通電 | ______ | 通電有磁性 |
斷電 | ______ | 斷電無磁性 | ||
2 | 線圈匝數(shù) | ______ | 吸大頭針數(shù)增加 | 電流越大 磁場越強(qiáng) |
______ | 吸大頭針數(shù)減少 | |||
3 | 線圈形狀 電流相同 | 匝數(shù)多 | 吸大頭針多 | ______ |
匝數(shù)少 | 吸大頭針少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
步驟 | 控制不變因素 | 調(diào)節(jié)變化因素 | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 探究結(jié)論 |
1 | 同一電磁鐵 電流相同 |
通電 | 可吸引大頭針 可吸引大頭針 |
通電有磁性 |
斷電 | 不可吸引大頭針 不可吸引大頭針 |
斷電無磁性 | ||
2 | 線圈匝數(shù) | 電流大 電流大 |
吸大頭針數(shù)增加 | 電流越大 磁場越強(qiáng) |
電流小 電流小 |
吸大頭針數(shù)減少 | |||
3 | 線圈形狀 電流相同 |
匝數(shù)多 | 吸大頭針多 | 線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng) 線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng) |
匝數(shù)少 | 吸大頭針少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
步驟 | 控制不變因素 | 調(diào)節(jié)變化因素 | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 探究結(jié)論 |
1 | 同一電磁鐵 電流相同 | 通電 | ________ | 通電有磁性 |
斷電 | ________ | 斷電無磁性 | ||
2 | 線圈匝數(shù) | ________ | 吸大頭針數(shù)增加 | 電流越大 磁場越強(qiáng) |
________ | 吸大頭針數(shù)減少 | |||
3 | 線圈形狀 電流相同 | 匝數(shù)多 | 吸大頭針多 | ________ |
匝數(shù)少 | 吸大頭針少 |
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科目:初中物理 來源:襄陽 題型:問答題
步驟 | 控制不變因素 | 調(diào)節(jié)變化因素 | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 探究結(jié)論 |
1 | 同一電磁鐵 電流相同 |
通電 | ______ |
通電有磁性 |
斷電 | ______ | 斷電無磁性 | ||
2 | 線圈匝數(shù) | ______ | 吸大頭針數(shù)增加 | 電流越大 磁場越強(qiáng) |
______ | 吸大頭針數(shù)減少 | |||
3 | 線圈形狀 電流相同 |
匝數(shù)多 | 吸大頭針多 | ______ |
匝數(shù)少 | 吸大頭針少 |
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科目:初中物理 來源:2006年北京市順義區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
步驟 | 控制不變因素 | 調(diào)節(jié)變化因素 | 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 探究結(jié)論 |
1 | 同一電磁鐵 電流相同 | 通電 | ______ | 通電有磁性 |
斷電 | ______ | 斷電無磁性 | ||
2 | 線圈匝數(shù) | ______ | 吸大頭針數(shù)增加 | 電流越大 磁場越強(qiáng) |
______ | 吸大頭針數(shù)減少 | |||
3 | 線圈形狀 電流相同 | 匝數(shù)多 | 吸大頭針多 | ______ |
匝數(shù)少 | 吸大頭針少 |
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