【題目】在“測(cè)定額定電壓為 2.5V 小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)已連接好圖甲所示的部分電路:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗 亮 |
(1) 該同學(xué)所連接的電路中,如圖甲有兩根導(dǎo)線還沒連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng));
(____________)
(2)連接好電路后,把滑動(dòng)變阻器移到最大阻值處,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,二表有示數(shù)。判斷小燈泡不亮的原因是_____,怎樣操作確認(rèn)這一判斷:_____;
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向_____(填“A”或“B”)移動(dòng);
(4)他測(cè)出小燈泡的額定功率是_____W。
【答案】見解析 小燈泡的功率(電流或電壓)太小 滑動(dòng)變阻器滑片P向右移,觀察小燈泡是否發(fā)光 B 1
【解析】
(1)[1]測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率,電壓表選擇0~3A量程,把電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:
。
(2)[2][3]閉合開關(guān),電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路;電壓表也有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡沒有發(fā)生短路;則燈泡不發(fā)光的原因是:燈泡實(shí)際功率(電流或電壓)太小,不足以讓燈泡發(fā)光,可能是由于滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大造成的,為了確認(rèn)這一判斷,可以滑動(dòng)變阻器滑片P向右移,觀察小燈泡是否發(fā)光。
(3)[4]由圖所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓2.5V,為測(cè)燈泡額定功率,應(yīng)向B端移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。
(4)[5]由圖示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,燈泡額定電壓2.5V對(duì)應(yīng)的電流為0.4A,所以燈泡額定功率
燈泡額定功率1W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,定值電陽R1=10Ω,R2=5Ω,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 2.5A”。當(dāng)閉合全部開關(guān)時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A;當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí),電壓表V的示數(shù)為7.5V。求:
(1)當(dāng)閉合全部開關(guān)時(shí),1min內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖:
(1)你認(rèn)為圖_____電路可以“研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系”,理由是_____;
(2)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論,選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(3)小聰小組認(rèn)為用甲圖可以研究“電功率與電流的關(guān)系”;
①除圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還應(yīng)該補(bǔ)充的器材是:_____;
②具體說明實(shí)驗(yàn)中怎樣控制電壓不變?_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為液體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn)裝置(甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中的四種狀態(tài)), 則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在筒中裝一半清水然后用長(zhǎng)頸漏斗加入硫酸銅溶液
B.為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施是攪拌
C.常溫下從圖甲到圖丙大約需要 20 天
D.該實(shí)驗(yàn)證明了分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變;握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻 R2 起保護(hù)電路作用,其電阻值為 5Ω,不施加力時(shí)彈簧一端的滑片 P 在電阻 R1 的最上端,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì))。電路中電流變化的范圍為 0.10.6A。則下列說法正確的是( 。
A.施加的力最大時(shí)電路中電流為 0.6A
B.R1連入電路阻值變化范圍是 030Ω
C.電路消耗的總功率變化范圍是 0.3W1.8W
D.R2消耗的最小功率為 0.5W
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【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮;
(________)
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最______端 (選填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應(yīng)該操作的是______(填序號(hào));
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)注視_____表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U-I圖像是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為_____W;
(5)小明完成實(shí)驗(yàn)后,同組的小亮想利用該實(shí)驗(yàn)器材自己重新實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞。但發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有還一個(gè)定值電阻R0,他思考后有了主意,并利用現(xiàn)有的器材也測(cè)量出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你也利用現(xiàn)有器材完成實(shí)驗(yàn),并將你設(shè)計(jì)的電路圖畫在下面的方框內(nèi)。
(_________)
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【題目】如圖所示,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)《熱和能》時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn),有關(guān)表述正確的是( )
A.甲圖:液體的蠟在凝固時(shí)體積縮小,是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化
B.乙圖:用來探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系
C.丙圖:懸掛重物不能把兩鉛塊分開,說明分子間只存在引力
D.丁圖:液化石油氣采用降低溫度的方法液化后儲(chǔ)存在鋼罐的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”,小華同學(xué)在圖甲所示的電路中A、B、C三處各連接一塊電流表,連接的電路如圖乙所示:
(1)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng)_________;
(2)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連接位置;
(______)
(3)改正錯(cuò)誤后,小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.38A、0.32A、0.70A,為了得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,接下來應(yīng)________________________;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電源電壓保持不變.將開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),電路中的變化情況是()
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. R2消耗的功率變小
C. 電路消耗的總功率變大 D. 電壓表和電流表示數(shù)的比值不變
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