【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)猜想：小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖：

(1)你認(rèn)為圖_____電路可以“研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系”，理由是_____；

(2)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論，選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

(3)小聰小組認(rèn)為用甲圖可以研究“電功率與電流的關(guān)系”；

①除圖中實(shí)驗(yàn)器材外，還應(yīng)該補(bǔ)充的器材是：_____；

②具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中怎樣控制電壓不變？_____。

【答案】乙 乙是串聯(lián)電路，能控制電流相等 電壓表示數(shù)大的燈泡比示數(shù)小的燈泡亮 一個(gè)與L1不同規(guī)格的燈泡L2 更換燈泡后要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡兩端電壓保持不變

【解析】

(1)[1][2]研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，要控制電流相等，因串聯(lián)電路各處的電流相等，故圖乙電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系。

(2)[3]燈的亮度是由燈的實(shí)際功率決定的，電壓表示數(shù)大的燈泡更亮一些，說(shuō)明其實(shí)際功率大，所以支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是串聯(lián)電路中，電壓表示數(shù)大的燈泡比示數(shù)小的燈泡亮。

(3)①[4]研究“電功率與電流的關(guān)系”，要控制燈的電壓相等，電流不同，一個(gè)燈沒(méi)法比較，所以應(yīng)增加一個(gè)與L1不同規(guī)格的燈泡L2。

②[5]實(shí)驗(yàn)過(guò)程更換燈泡后要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使燈泡兩端電壓保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為8V，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，已知滑動(dòng)變阻器R的最大電阻為20Ω，電壓表的量程為0-15V。若燈泡電阻恒定不變，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)：

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為多大時(shí)，燈泡L正常發(fā)光?

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，此時(shí)燈泡L的實(shí)際電功率多大?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)在不超過(guò)燈泡額定功率的情況下，燈泡的實(shí)際可調(diào)節(jié)的功率范圍多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小珊用如圖所示的電路探究電生磁現(xiàn)象，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，條形磁鐵上方的彈簧變短了，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向B 端滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)，請(qǐng)你將實(shí)物圖補(bǔ)充完整，并標(biāo)出通電螺線管的 N、S 極。

（__________________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究什么情況下磁可以生電。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將電流表、導(dǎo)線ab串聯(lián)起來(lái)組成___________回路；

(2)該同學(xué)進(jìn)行以下嘗試，能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是_____________（填字母標(biāo)號(hào)）；

A.導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止，換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

B.導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止，但不用單根導(dǎo)線ab，而用匝數(shù)很多的線圈

C.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運(yùn)動(dòng)

D.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng)

E.蹄形磁體靜止，導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)

(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，將電流表?yè)Q成___________進(jìn)行觸接，還可以探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018·岳陽(yáng))標(biāo)有“6 V　3 W”字樣的小燈泡，它的電流—電壓圖象如圖所示，則它正常工作10 s消耗的電能是____J；將它與一個(gè)10 Ω的定值電阻串聯(lián)在8 V的電路中，則電路消耗的總功率為____W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的信息得出的幾個(gè)結(jié)論中，正確的是（ ）

物質(zhì)

鐵

鋁

銅

煤油

密度[kg/m3]

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J/(kg·℃)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長(zhǎng)1m橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值[Ω]

0.096

0.027

0.017

A.用同樣的電加熱器給等質(zhì)量的水和煤油加熱，加熱時(shí)間與升高溫度的關(guān)系圖像如圖，則b是水

B.將質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，做成橫截面積相同的鋁絲和銅絲，串聯(lián)接入電路，則鋁絲兩端的電壓大

C.煤油和水的體積之比為2︰1，吸收熱量之比為12︰5，則升高的溫度之比為3︰1

D.將質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，做成橫截面積相同的鐵絲和鋁絲，并聯(lián)在同一電路中，其消耗的電功率之比為96︰79

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響電阻大小的因素；

（1）有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個(gè)因素不同：b與a長(zhǎng)度不同；c與a橫截面積不同（c的橫截面積比a的橫截面積大）；d與a材料不同．實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種：

方案

甲

乙

電路

原理

①將a、b、c、d分別接在M、N之間，測(cè)出定值電阻R兩端的電壓．電壓表示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越______．

②將電阻絲a、b、c、d并聯(lián)在電路中，用電流表分別測(cè)出通過(guò)它們的電流．電流表示數(shù)越大，表示被測(cè)的電阻絲阻值越______．

（2）若在上述甲方案中將電壓表接在M、N兩點(diǎn)間，把a與c分別接入M、N之間，則接入電阻絲______時(shí)，電壓表的示數(shù)更大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定額定電壓為 2.5V 小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已連接好圖甲所示的部分電路：

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

2.5

3

I/A

0.4

0.42

亮度

暗 亮

(1) 該同學(xué)所連接的電路中，如圖甲有兩根導(dǎo)線還沒(méi)連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）；

（____________）

(2)連接好電路后，把滑動(dòng)變阻器移到最大阻值處，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，二表有示數(shù)。判斷小燈泡不亮的原因是_____，怎樣操作確認(rèn)這一判斷：_____；

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向_____（填“A”或“B”）移動(dòng)；

(4)他測(cè)出小燈泡的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用圖示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

物重G/N

物體上升高度h/m

拉力F/N

機(jī)械效率η

1

2

0.10

1.0

66.7%

2

3

0.10

1.4

71.4%

3

6

0.10

2.5

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，繩端移動(dòng)距離為_____m．

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_____%．

（3）分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取的措施是_____；小華所用動(dòng)滑輪的重一定小于_____N．

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