如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
實(shí)驗(yàn)杳彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______.
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是______.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到此種物理方法:______.(填一個(gè)即可)
(4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是______
A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
【答案】分析:彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平面上運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是拉力,要使摩擦力等于拉力,兩者是平衡力,物體一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.物理上應(yīng)用控制變量法探究物理問題的知識(shí)很多,例如電阻大小跟哪些因素有關(guān);歐姆定律;壓力作用效果;焦耳定律等等.
木塊放在鐵塊上,木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)鐵塊,沒有運(yùn)動(dòng)也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),木塊和鐵塊之間沒有摩擦力.木塊不受摩擦力的作用.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向上受到摩擦力和拉力作用,兩個(gè)力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件,摩擦力等于拉力.
(2)(甲)、(乙)兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙圖對(duì)水平面的壓力大,滑動(dòng)摩擦力大.所以在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起,對(duì)水平面的壓力相同,接觸面粗糙程度不同,滑動(dòng)摩擦力不同.
在壓力相同時(shí)探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,在接觸面粗糙程度相同時(shí)探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力的關(guān)系,這種方法是控制變量法,物理上利用控制變量法探究物理問題的知識(shí)很多,例如電阻大小跟哪些因素有關(guān);歐姆定律;壓力作用效果;焦耳定律等等.
(4)木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)鐵塊,沒有運(yùn)動(dòng)也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),木塊和鐵塊之間沒有摩擦力.木塊在水平方向不受任何力的作用.
木塊在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力.
故答案為:(1)二力平衡;(2)接觸面粗糙程度一定時(shí),物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)壓力;探究電阻大小與哪些因素有關(guān).(4)C.
點(diǎn)評(píng):木塊放在鐵塊上和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)鐵塊沒有運(yùn)動(dòng)也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),木塊不受摩擦力作用.
木塊放在鐵塊上和鐵塊一起加速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)鐵塊有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),受到向前的摩擦力.
木塊放在鐵塊上和鐵塊一起減速直線運(yùn)動(dòng),木塊相對(duì)鐵塊有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),受到向后的摩擦力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?安慶二模)如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
實(shí)驗(yàn)杳彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是
二力平衡
二力平衡

(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí),物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的
壓力
壓力
相同.所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到此種物理方法:
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
探究電阻大小與哪些因素有關(guān)
.(填一個(gè)即可)
(4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是
C
C

A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力   D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某小組的同學(xué)探究電功率跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路圖(圖1):
(1)在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)
 
,并將變阻器阻值調(diào)至
 
端;
(2)由圖1可以看出,這個(gè)組的同學(xué)是在探究燈泡的電功率跟
 
的關(guān)系.
(3)如果兩個(gè)表的示數(shù)如圖2、圖3,則小燈泡L1此時(shí)的功率為
 
;還可以算出L1的電阻為
 

(4)如果將滑片P向a端滑動(dòng),則電壓表的示數(shù)將變
 
,電流表的示數(shù)將變
 
;此時(shí)燈L1的電功率將變
 
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
實(shí)驗(yàn)杳彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是________.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的________相同.所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到此種物理方法:________.(填一個(gè)即可)
(4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是________
A.只受重力      B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力   D.受重力、支持力和向左的摩擦力.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源:2010年安徽省安慶市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是周逸凡同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同.
實(shí)驗(yàn)杳彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______.
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是______.
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的______相同.所使用的方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到此種物理方法:______.(填一個(gè)即可)
(4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是______
A.只受重力            B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力.
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