【題目】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零
B.t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等
C.t2時(shí)刻物體內(nèi)能比 t3小
D.t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)大
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)首先掌握晶體在凝固過(guò)程中的特點(diǎn):在凝固過(guò)程中溫度保持不變,但不斷放熱,凝固過(guò)程中的溫度叫做凝固點(diǎn);
(2)晶體在凝固前處于液態(tài),凝固過(guò)程處于固液共存態(tài),凝固完后處于固態(tài);
(3)晶體在凝固過(guò)程中,雖然溫度保持不變,但不斷放熱,內(nèi)能減。
(4)任何物質(zhì)的分子總在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以?xún)?nèi)能不可能為零.
解:
A、t4時(shí)刻物體溫度為零,但其分子仍不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以具有內(nèi)能,A錯(cuò)誤;
BC、t2、t3時(shí)刻溫度相同,但在凝固過(guò)程中物體不斷放熱,所以?xún)?nèi)能減小,BC錯(cuò)誤;
D、t1時(shí)刻溫度比t2時(shí)刻高,所以t1時(shí)刻物體分子運(yùn)動(dòng)比t2時(shí)大,動(dòng)能大,D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( )
A.①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中缺少的部分: 、 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時(shí),用兩個(gè)相同的容器分布裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體(C水>C液),在相同環(huán)境下,進(jìn)行了放熱實(shí)驗(yàn).并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.分析圖象可知 (甲/乙)物質(zhì)為水,在降低相同溫度的情況下,甲所需的時(shí)間比乙所需的時(shí)間 (長(zhǎng)/短).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說(shuō)明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的______、________、________的合理選擇。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.
① 竹管開(kāi)口 ② 管側(cè)劈形小口 ③ 竹管 ④ 木劈 ⑤ 布團(tuán) ⑥ 鐵絲
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是 .
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是 .
(3)在中國(guó)的民族樂(lè)器中,還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與此相似? 請(qǐng)舉例: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究聲現(xiàn)象:
(1)下圖所示實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是____________(填寫(xiě)序號(hào),下同);能說(shuō)明聲音傳播條件的是_____________;研究聲音特征有關(guān)的是______________。
(2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是______________。
(3)在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí),小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定,分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端,鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音(如圖所示),發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大,桌面被拍打得越響。根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出了“振幅越大,響度越大”的結(jié)論。你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,判斷的理由是________________。
(4)小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,由此可得結(jié)論是:_____________;實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明在題為《能源的利用》的研究性學(xué)習(xí)中收集到的有關(guān)太陽(yáng)能的資料:
太陽(yáng)能是人類(lèi)最基本的能源,這種能源的使用期和太陽(yáng)本身壽命一樣長(zhǎng).當(dāng)太陽(yáng)光照射地面時(shí),1m2地面上在1s內(nèi)平均得到的太陽(yáng)輻射能約為1.0×103J,太陽(yáng)能熱水器就是直接利用太陽(yáng)能的裝置,目前已經(jīng)逐漸地出現(xiàn)在我們的生活中…恰好,小明同學(xué)家最近買(mǎi)一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,在參考了以上資料后,他又在網(wǎng)上下載了某型號(hào)太陽(yáng)能熱水器的宣傳廣告:
容積(V) | 100L |
集熱管的采光面積(S) | 1.5m2 |
效率(η) | 40% |
使用年限(t) | 15年 |
(1)小明家每天大約需要100kg熱水,用這種熱水器將這些水從25℃加熱到45℃需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)如果用熱值約為3×107J/kg的煤燃燒對(duì)上述水加熱到45℃,煤的利用率約為40%,需要完全燃燒多少千克的煤?
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出一條太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn).
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