【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。在電路中并聯(lián)一個電壓表，當滑動變阻器R1的滑片P從a端移至c端，電壓表的示數(shù)從零變?yōu)?/span>6伏，則下列判斷正確的是（ ）

A. 電壓表并聯(lián)在R1兩端，滑片P位于中點b時電壓表的示數(shù)為3伏

B. 電壓表并聯(lián)在R1兩端，滑片P位于中點b時電壓表的示數(shù)大于3伏

C. 電壓表并聯(lián)在R1兩端，滑片P位于中點b時電壓表的示數(shù)小于3伏

D. 電壓表并聯(lián)在R2兩端，滑片P位于中點b時電壓表的示數(shù)為3伏

【答案】B

【解析】如圖所示，R1和R2串聯(lián)在電路中，在電路中并聯(lián)一個電壓表，當滑動變阻器的滑片P從a端移至c端，電壓表的示數(shù)從零變?yōu)?/span>6伏，電壓表示數(shù)在逐漸變大，所以電壓表是接在R1兩端。故D錯誤；既然電壓表并聯(lián)在R1兩端，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，滑動變阻器連入的電阻越大，分壓越大；滑片P移至c端電壓為6伏，又因為與定值電阻串聯(lián)，所以在中點時電壓表的示數(shù)應大于3伏。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是兩個質(zhì)量完全相同的實心物體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是

A. 兩物體受到水的浮力大小關系是：F浮A=F浮B

B. 兩物體的密度大小關系是：ρA＜ρB

C. 兩物體排開水的體積大小關系是：V排A＞V排B

D. 兩物體下表面受到水的壓強大小關系是：pA＞pB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（陜西省某重點高中2017年初中升高中自主招生試題）用一個動滑輪把重100 N的物體勻速提到5 m高的樓上，作用在繩上的拉力F為60 N，動滑輪的機械效率為___________．若不考慮摩擦和繩重，動滑輪的重為__________N，如果提升的重物重力大于100N，則動滑輪的機械效率會________（變大，變小，不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，當小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1 S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究”凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小峻同學進行了如下實驗：

（1）按如圖甲所示操作，測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、_______（選填“放大“縮小”或“等大”）的清晰實像，生活中的_______（選填“照相機”投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

（3）保持圖乙中凸透鏡的位置不變，當向右移動蠟燭時，應該向_______（選填“左”或“右”）移動光屏，才能再次得到清晰的像。

（4）保持凸透鏡的位置仍然不變，小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)_______（選填“能”或“不能”）得到蠟燭清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，燈泡標有“220V 110W”．

（1）在圖2中畫出燈泡和開關的連線，并接入家庭電路．

（2）接入電路后，閉合開關，燈泡正常發(fā)光，求：

①燈泡的電流．

②燈絲的電阻

③通電1小時，燈泡消耗的電能．

（3）這種燈泡現(xiàn)正被發(fā)光效率更高的節(jié)能燈代替．節(jié)能燈的發(fā)光效率高，其中一個原因是節(jié)能燈表面溫度比白熾燈低．請你結合效率的含義，從能量轉化的角度，簡述節(jié)能燈為什么節(jié)能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在研究浮力的實驗中，測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖所示．

（1）由甲圖可知，物體的重力為____________．

（2）丁圖中的物體浸沒在水中，請在如圖中以黑點A代表物體，畫出該物體的受力示意圖____．

（3）物體完全浸沒在水中時，所受的浮力為_____N．

（4）根據(jù)如圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力_____．

（5）如圖所示，圖______（選填“甲”或“乙”）中的圖線表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上置有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙。甲的底面積為0.01米、高為0.3米，盛有0.2米深的水；乙的底面積為0.005米、高為0.8米，質(zhì)量為8千克.

①求水對甲底部的壓強；

②求乙的密度；

③若在乙上方沿水平方向切去一部分，并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi)，此時水對容器底部的壓力等于乙剩余部分對地面的壓力，求甲容器對地面壓強的變化量.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學買到一包新的橡皮泥，想知道它的質(zhì)量．現(xiàn)有水槽、量筒、足夠水．橡皮泥直接扔水里會沉底且不溶于水，水的密度為ρ水．

只選用以上器材，請你設計實驗方案，寫出實驗步驟（可用畫圖或文字表述）并推導出橡皮泥質(zhì)量表達式．

（1）實驗步驟：__________________

（2）推導橡皮泥質(zhì)量表達式：_____．

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