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【題目】如圖所示,在燒杯中加食鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個鹽水電池,觀察電壓表的接線盒指針偏轉可知:銅片是鹽水電池的______極;在鹽水中,電流的方向是________(選填“銅片到鋅片”或“鋅片到銅片”),電池的電壓為_____V.

【答案】 鋅片到銅片 0.6

【解析】

電流方向與正電荷定向移動方向相同,通過電壓表的正確使用方法以及指針的偏轉判斷正、負極。

(1)電流通過電壓表時正極進、負極出,連接正確時,指針向右偏,如圖所示,銅片為鹽水電池的正極;

(2)電流從鹽水電池的銅片流出回到鋅片,所以在鹽水中電流從鋅片到銅片;

(3)如圖所示,電壓表的示數是0.6V,則鹽水電池的電壓為0.6V。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖電路探究導體中電流和電壓的關系,提供的實驗器材有:電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動變阻器(30Ω 0.5A)、開關和導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路連接完整;

____________

(2)閉合開關前,應該將滑片P置于________(選填AB”);

(3)小明同學進行了正確的實驗操作,某次電流表的示數為0.2A,變阻器接入電路的阻值為________Ω。

(4)小紅同學想要探究導體中電流和電阻的關系,她又找來了阻值分別為20Ω的電阻,用圖示電路,為完成三次實驗,定值電阻兩端電壓的最小預設值是________V。

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【題目】伏安法測定值電阻實驗中,小明所用電源電壓恒定不變,但電源電壓未知,電壓表和電流表的量程合適,按圖中甲的電路圖將圖乙的實物連接,但發(fā)現接線錯誤.

1)請你在圖乙中接錯的那根線上打“×”并另畫一根導線,使電路連接正確.

________

2)小明測得一次結果后,準備整理實驗器材結束實驗,你認為他的實驗真的結束了嗎?你會給他提什么建議呢?

寫出你的建議:調節(jié)滑片,__________________________.

你提出這個建議的目的是___________________________ .

3)若他測量的是小燈泡的電阻,你還會基于同樣的目的提出這樣的建議嗎? ________ (選填不會”),原因是_______________________.

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【題目】某家庭電路的組成如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.圖中的三個插座是串聯的

B.控制燈泡的開關要接在火線與燈泡之間,圖中所示是正確的接法

C.彩燈接入電路后都不亮,是由于其中的一個小彩燈短路

D.家庭電路中的空氣開關突然“跳閘”,一定是因為電路中出現了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電阻的關系的實驗中,小費連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)

1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動、電路中電流變大,導線不得交叉)

________

2)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電壓表示數接近于電源電壓,電流表幾乎無示數,則故障為定值電阻R______(選填短路斷路);

3)如圖乙是小費根據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為_____V;當R的電阻由5更換為10時,閉合開關后,為使R兩端電壓不變,滑動變阻器的滑片應向________(選填)端滑動:若實驗中R的阻值分別是5、10、20,則滑動變阻器的最大阻值至少應為_______

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【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:

(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調節(jié)時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明

(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.

在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是

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【題目】如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A.當開關S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為 Ω,當開關S1、S2都閉合時,要保證電路各元件安全,整個電路電功率的變化范圍是 W.

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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中

1)如圖甲中有一根導線是多余的,請在多余的導線上打“×”。

______________

2)將電路連接正確后,移動圖甲中滑動變阻器的滑片P,使定值電阻R兩端的電壓為2V,電流表示數如圖乙所示,則R的阻值為_______Ω。

3)換上10Ω的電阻后,閉合開關,應將滑片P_______(選填“A”或“B”)端移動。

4)實驗中記錄關于定值電阻和電流表的多組數據如下表所示。該小組的同學與老師進行交流,老師分析表中數據后指出_______組數據是編造的。

實驗序號

定值電阻(Ω

電流表示數(A

1

10

0.18

2

15

0.12

3

20

0.09

4

45

0.01

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【題目】如圖為柴油機的四個沖程示意圖,但順序不對,下列相關說法錯誤的是( )

A.甲圖沖程中,只吸入了空氣

B.乙圖沖程中,燃料釋放的能量絕大部分轉化為機械能

C.在一個工作循環(huán)內,正確的順序是甲

D.若它的曲軸轉速是1800r/min,則每1s鐘可外做功15

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