對幾個形狀、體積均不同的實心銅塊,下列判斷正確的是
A、它們的密度相同 B、質量大的銅塊密度大
C、體積大的銅塊密度大 D、它們的密度可能不同
科目:初中物理 來源: 題型:
小明坐在教室認真的聽課,老師的聲音是聲帶 發(fā)出的,又通過 傳播到小明耳朵里的,突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲,小明趕緊將窗子關閉,這是在傳播途徑中進行 從而減弱噪音,為了讓同學們能聽到上課的內容,老師也提高了嗓門,改變了 .(填聲音的三個特征之一)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013?泉州)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向 調整(選填“上”或“下”).
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、 的實像,生活中的 就是利用這個原理制成的.
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將 (選填“變大”或“變小”).
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下列關于光現(xiàn)象的說法,正確的是:
A、光的傳播路線總是直的
B、鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守反射定律
C、小孔成像所成的像與物體大小相等,且是倒立的虛像
D、照相機是利用凸透鏡成倒立縮小的實像的原理制成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進行實驗。請回答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能 ,[便于確定像的 。
(2)實驗中她發(fā)現(xiàn)當沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中可能存在的問題是
。
(3)實驗中,仔細觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請分析產(chǎn)生兩個像的原因 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式。利用太陽能將2000 kg的水從15℃加熱到45℃,需要吸收 J的熱量,可以至少節(jié)約 kg無煙煤.[無煤的熱值為3.4×107 J / kg℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放人兩個相同的物體,當物體靜止后,若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,當p甲>p乙,F(xiàn)甲=F乙時,下列判斷圖形表示正確的是( )
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