【題目】如圖是搬運(yùn)工人用滑輪組將倉(cāng)庫(kù)中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機(jī)械效率為75％。若人以0.6m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉(cāng)庫(kù)。人拉貨物的過(guò)程中，分析正確的是（　　）

A.貨物移動(dòng)距離為20mB.工人的拉力為400N

C.工人做的有用功為D.工人拉力的功率為360W

【答案】B

【解析】

A．從圖中可以看到，兩條繩子托著動(dòng)滑輪，人以0.6m/s的速度勻速前行，那么貨物的速度是0.3m/s，經(jīng)100s貨物移動(dòng)距離為

貨物移動(dòng)距離為30m，A錯(cuò)誤；

B．由題意可知，貨物的重力

其摩擦力

由于貨物勻速前行，繩對(duì)貨物的拉力

滑輪組的機(jī)械效率為75％，可得到

解得，工人的拉力為400N，B正確；

C．貨物移動(dòng)距離為30m，繩對(duì)貨物的拉力為600N，則工人做的有用功為

工人做的有用功為，C錯(cuò)誤；

D．由于人以0.6m/s的速度勻速前行，工人的拉力為400N，工人拉力的功率為

工人拉力的功率為240W，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向 的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是

A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較_______（選填“厚”或“薄”）的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________；

(2)在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上_______（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是___________像（選填“實(shí)”或“虛”）；

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm，第二次將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm，再次放置蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與B的間距為_______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過(guò)______來(lái)反映的（選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；需要的測(cè)量器材如圖所示：還需秒表和______；

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

③如圖丁所示，若液體a的溫度曲線為A，液體b的溫度曲線為B，且液體b的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體a的比熱容是______J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我們?cè)诳荚嚂r(shí)許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡，電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案，是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)，若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變______(選填“強(qiáng)”或“弱”)，這樣可能使電腦無(wú)法識(shí)別。

（2）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是_________；

（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是___________。當(dāng)S1，S2、S3閉合是，會(huì)發(fā)生___________。

（4）烘托歡樂(lè)氣氛的各個(gè)小彩燈屬于屬于___________電路；家庭電路屬于__________電路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泰安五岳專用汽車(chē)有限公司是一家大型的特種專用汽車(chē)生產(chǎn)基地．該廠某型號(hào)專用車(chē)在車(chē)型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3（燃油完全燃燒）．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：

（1）專用車(chē)牽引力所做的功；

（2）燃油放出的熱量？

（3）該專用車(chē)的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。鋼球從高為 h的斜槽上滾下，在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球 A 碰上木塊 B 后，能將 B 撞出一段距離 s。

（1）實(shí)驗(yàn)中，我們觀察比較_____來(lái)說(shuō)明鋼球 A 動(dòng)能的大小，這種方法是_____（選填“控制變量法”或““轉(zhuǎn)換法”）。

（2）讓同一鋼球 A 分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，可以發(fā)現(xiàn)高度 h越高，木塊 B 被撞得更遠(yuǎn)。由此可以得到的結(jié)論是____。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將______（填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（3）改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，可用來(lái)模擬研究汽車(chē)_____（選填“超載”或“超速”）帶來(lái)的安全隱患。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。根據(jù)曲線可知

A. B液體的內(nèi)能比A的大

B. 溫度升高，液體分子運(yùn)動(dòng)變快

C. B液體的比熱容比A的大

D. A液體的比熱容比B的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖：

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上_____拉動(dòng)繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示；

(2)物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機(jī)械效率η=_____；

(3)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機(jī)械效率_____（變大∕變小∕不變）；

(4)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物體，還從A位置提升到位置。則滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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