【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

(1)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)

(2)為探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)比較甲圖和_____圖

(3)如圖丁所示,彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中,木塊處于___________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。

【答案】壓力 丙 平衡

【解析】

（1）根據(jù)控制變量法知道，甲乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，所以可得出結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；

（2）若探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，則需要保持壓力大小一定，只改變接觸面粗糙程度，所以，應(yīng)比較甲圖和丙圖；

（3）圖丁中由于木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此過(guò)程中，木塊處于平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小珠利用電壓恒為6V的電源，對(duì)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡亮度

1

0.5

0.10

不亮

2

1.5

偏亮

3

2.5

0.28

正常

4

2.8

0.30

更亮

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成1圖所示實(shí)物圖的連接。

（______）

（2）小珠正確連接電路后，應(yīng)將滑片移動(dòng)到_____端（選填“A”或“B”），然后閉合開關(guān)，進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是_____；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如2圖所示，示數(shù)為_____A；分析表中信息，小燈泡的額定功率為_____W，此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，拉力F通過(guò)滑輪組，將正方體金屬塊從水中勻速拉出至水面上方一定高度處。 圖乙是拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。不計(jì)動(dòng)滑輪的重力、摩擦及水和空氣對(duì)金屬塊的阻力， g=10 N/kg，求：

（1）金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大��；

（2）金屬塊的密度；

（3）如果直接將金屬塊平放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)電阻的I-U圖象如圖所示，若把兩個(gè)電阻串聯(lián)接在同一電路中，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是1：3

B. 甲、乙兩個(gè)電阻兩端的電壓之比是1：1

C. 甲、乙兩個(gè)電阻的大小分別是15Ω和5Ω

D. 甲、乙兩個(gè)電阻消耗的電功率之比是1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是一款具有暖手、暖腳、內(nèi)置電陶爐、自動(dòng)升降等功能的電烤爐。部分銘牌如圖2所示，請(qǐng)問(wèn)：

(1)電烤爐可以通過(guò)電動(dòng)機(jī)由60cm高的高度升到76cm，作為餐桌功能使用。桌面的質(zhì)量是85㎏，桌面上升過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)做了多少功?

(2)電烤爐取暖有高低兩檔，由旋鈕開關(guān)換擋，等效電路圖如圖3所示，則R2的電阻多大?

(3)在某用電高峰期，若家中只有內(nèi)置電陶爐在工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/(kW·h)”的電能表閃爍81次共用時(shí)70s，并且使水壺中0.5L水從25℃升高到65℃，求此內(nèi)置電陶爐的實(shí)際功率及效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約10米高的水柱

B. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

C. 用高壓鍋煮飯是為了降低氣壓，提高水的沸點(diǎn)

D. 在干旱地區(qū)，農(nóng)業(yè)灌溉中用管道代替溝渠輸水是為了減少水的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定6V小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，（已知燈絲的電阻約為12Ω，電源電壓恒為7V）.

（1）請(qǐng)?jiān)趫D的“圓圈”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號(hào).

（________）

（2）小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示。斷開開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________。

U/V

4

6

7

I/A

0.36

0.48

0.52

（3）假如不重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該燈泡的額定功率是___W。若小燈泡兩端的實(shí)際電壓為5V，則小燈泡的實(shí)際功率______ 額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）若實(shí)驗(yàn)中電壓表的“0～15Ⅴ”量程壞了，同學(xué)們又提出了一種解決方案，要在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做些改動(dòng)，才能滿足測(cè)燈泡額定功率的要求，請(qǐng)你說(shuō)出該方案的操作過(guò)程和注意事項(xiàng)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，a、b、c是三只電表（電壓表或電流表），閉合開關(guān)S，標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡L1正常發(fā)光，標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L2發(fā)光較暗。若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說(shuō)法正確的是

A. 電表a為電流表，且示數(shù)為1A

B. 電表b為電壓表，且示數(shù)為3V

C. 電表c為電流表，且示數(shù)為0.25A

D. 閉合開關(guān)S，電路消耗的總功率為2.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。

（2）已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm，如圖所示，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動(dòng)其中一個(gè)的位置，其余兩個(gè)不動(dòng)，可行的措施是： 。

（3）如果把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將蠟燭移至10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí)，該像是倒立、 的實(shí)像；當(dāng)燭焰放在距凸透鏡12cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到像。

（4）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像會(huì)逐漸向 （填“上”或“下”）移動(dòng)，為了使像成在光屏的中心，可將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 。

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