【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R的________位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為 8.0×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質(zhì)量為_______kg，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為________Pa。

【答案】 重心 8 4×104

【解析】飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R的重心位置的豎直線能通過飛燕；工藝品的質(zhì)量m＝ρV＝8.0×103kg/m3×10-3m3＝8kg；（3）工藝品的重力G＝mg＝8kg×9.8N/kg＝78.4N；工藝品放在水平桌面上，對(duì)水平地面的壓力等于工藝品的重力F＝G＝78.4N；工藝品對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P＝＝3.92×104

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中信息可知 （ ）

A. B導(dǎo)體的電阻為10Ω

B. A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻

C. A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過A導(dǎo)體的電流為0．6A

D. B導(dǎo)體兩端電壓為0V時(shí)，B導(dǎo)體的電阻也為0Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)透明容器里都有一段電阻絲，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個(gè)透明容器內(nèi)的空氣是否等量和密封都不影響實(shí)驗(yàn)效果

B. 乙圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通過比較兩個(gè)U型管中液面高度的變化來反映空氣吸收熱量的多少

D. 甲裝置圖中，通電一段時(shí)間后，左測(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置安裝時(shí)應(yīng)該__________（填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏______選填“高”或“低”。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______，當(dāng)時(shí)的大氣壓______選填“”、“”或“”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：_____________。

（5）同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將酒精燈取下熄滅后，燒杯中的水仍然會(huì)沸騰一段時(shí)間，然后才停止沸騰，原因是__________________。

（6）將甲裝置中的石棉網(wǎng)取下，將燒杯換成紙杯，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁M(jìn)行？__________。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是：

①電流通過電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被_______ ；

②加熱過程中，液體沒有對(duì)外______。

（2）如圖甲所示，在兩個(gè)相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的__________（選填“同種”或“不同種”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且RA與 RB大小不等，這樣的裝置可以探究___________________________________。

（3）圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，阻值較大的電阻絲是________ 。（選填“RA”或“RB”）

（4）實(shí)驗(yàn)中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化來比較電熱的多少，下列事例中采用跟這種研究方法類似的是（ ）

A．研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變

B．利用磁感線來描述磁場(chǎng)的分布

C．通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

D．選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_______ Pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將______，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。

（1）圖中壓力的作用效果是通過觀察_________來體現(xiàn)的。

（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時(shí)，壓力______，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖___（填序號(hào)）和圖丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p_____ p′（填“＞”“＜”或“=”）。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的“蛟龍”號(hào)載人深潛器具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力，它具有國(guó)外深潛器所不具備的自動(dòng)定向、定高、定深三大功能�！膀札垺碧�(hào)的下潛是通過加載壓載鐵和注水實(shí)現(xiàn)，而它的懸�；蛏细t要通過適時(shí)拋掉一定數(shù)量的壓載鐵來實(shí)現(xiàn)。潛艇下潛的深度一般是幾百米，而“蛟龍”號(hào)最大工作設(shè)計(jì)深度為7000m。

（1）當(dāng)它下潛到6500m深處懸�？碧綍r(shí)，若此深度海水的密度為1.05×103kg/m3，則它的外殼受到海水壓強(qiáng)約為多少？

（2）若“蛟龍”號(hào)的質(zhì)量約為22t，則它的體積約為多大？

（3）為什么“蛟龍”號(hào)不像一般潛艇那樣采用排水的方法實(shí)現(xiàn)上浮？請(qǐng)寫出你認(rèn)為可能的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)鋁球，它的體積是500cm3，質(zhì)量是540g，

（1）請(qǐng)判斷這個(gè)鋁球是空心還是實(shí)心的？

（2）如果是空心的．問空心部分的體積是多大？

（3）如果在空心部分注滿水，則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌�？（已�?/span>ρ鋁=2.7g/cm3）

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