【題目】小明在做研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí):

1)如圖甲所示,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____(選填自上而下自下而上”)的順序進(jìn)行.

2)燒杯口加一紙蓋,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),見下表.其中4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為_____,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由下表可知:沸騰時(shí),水的溫度_____(選填不斷上升、保持不變不斷下降”)

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

/

98

98

98

98

3)小華同學(xué)又在同樣環(huán)境下用同一實(shí)驗(yàn)裝置再次做了 研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),并畫出如圖所示的b圖線,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的.由圖象可知,與第一次實(shí)驗(yàn)的a圖線有差異的原因是實(shí)驗(yàn)中他們所用水的____不同.

【答案】自下而上96保持不變質(zhì)量

【解析】

(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,因此安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行;

(2)①由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為96℃;

②當(dāng)溫度到達(dá)98℃時(shí)就不再升高了,所以溫度不變時(shí)即為沸點(diǎn),此時(shí)吸熱溫度保持不變;

(3)觀察圖丁中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同,a組水的質(zhì)量小于b組水的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一個(gè)物體同時(shí)受同一直線兩個(gè)力的作用,合力為30N,其中一個(gè)力40N,則另一個(gè)力不可能是(

A10N B30N C70N D70N10N

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是(
A.物體吸收熱量、溫度一定升高
B.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
C.物體溫度不變,就沒有吸熱或放熱
D.物體溫度升高,內(nèi)能增加

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【題目】在下列過程中,由于做功而使物體內(nèi)能增加的是(
A.把鐵絲反復(fù)彎曲,彎曲處變熱
B.用酒精燈對燒杯中的水加熱
C.把鋼球放入爐火中燒一段時(shí)間
D.燒開水時(shí),蒸汽將壺蓋項(xiàng)起

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【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,正確的說法是( )

A.真空不能傳聲

B.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高,響度越大

C.發(fā)聲體的振幅越大,頻率越高

D.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

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【題目】小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈,用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好.四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),該指示燈就會(huì)發(fā)光.下圖為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖,你認(rèn)為最符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中,分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱,用兩支相同的溫度計(jì)分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.(說明原卷沒有圖,本文配了一幅插圖,并對試題作了適當(dāng)修改)

(1)實(shí)驗(yàn)中,所用的液體溫度計(jì)制作原理是:

(2)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是:

(3)分析圖象可知, 液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);

(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是 J/(kg℃)[已知c=4.2×103 J/(kg℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲利用家用煤氣灶燒水,把質(zhì)量為1kg、15℃的水燒開(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),燒水前后煤氣表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,[c=4.2×103J/(kg℃)].如果煤氣的密度為0.6kg/m3,燒水時(shí)消耗煤氣 千克,在此過程中水需要吸收熱量

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【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是

(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”);

(3)若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)(填字母).

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )

A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

(5)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是( )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距

(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖丁(A)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像

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