【題目】兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是 ( )

A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個一樣大 D. 無法比較大小

【答案】A

【解析】從高處下落的籃球具有重力勢能，高度越高，重力勢能越大，當籃球與地面接觸時，籃球發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，這樣籃球的重力勢能轉化為籃球的彈性勢能，高度越高，下落到地面時，籃球的形變量越大，即印跡面積越大，由圖可知，a處的籃球印跡較大，所以落在a處的籃球起始時的重力勢能較大；故選A.

點睛1、本題是一道考查重力勢能轉化為彈性勢能的題目，解答本題的關鍵是知道勢能的影響因素；2、重力勢能的大小與質(zhì)量和被舉高的高度有關，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大；3、物體由于發(fā)生彈性形變而具有的勢能叫彈性勢能，彈性物體在一定范圍內(nèi)形變越大，具有的彈性勢能就越多.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（　�。�

A. 用手指按壓同一根弦的不同位置

B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋轉弦軸，增加弦的緊張度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的估測中，最接近生活實際的是（ ）
A.一節(jié)物理課的時間約為40s
B.成年人正常步行的
C.一根新鉛筆的長約為17cm
D.一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗．

（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗就合適．實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系．
（2）在實驗過程中，小麗移動蠟燭B ， 使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置，為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B ， 她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像．
（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖2所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水．為鑒別這兩種液體，某探究小組的同學設計了甲、乙兩種方案，如圖所示，并最終得出了結論．

（1）方案甲中利用了測量液體內(nèi)部壓強的儀器，從圖中可以看出，________（填a或b）圖中顯示的壓強比較大．而液體內(nèi)部的壓強與深度和密度有關，所以可知________（填a或b）圖中裝的是鹽水

（2）通過方案乙的比較可知（d）圖中裝的是鹽水，判斷依據(jù)是：（d）圖中彈簧秤示數(shù)較小，說明物體受到的浮力________（填較小或較大），而浮力的大小又與液體的________有關，所以可知（d）圖中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習勢能知識時，小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關：

①物體高度， ②物體質(zhì)量大小， ③物體所處地理位置。

為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同1個小球從不同高度自由下落，記錄結果如下表所示。

（1）該同學依據(jù)________判斷重力勢能的大�。�

（2）本實驗的結論是________；

（3）若想對因素②進行驗證，你認為實驗中應控制相等的變量是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側的直尺上，以蠟燭A為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，且應在　 �。ㄌ睢癆”或“B”）側觀察蠟燭A經(jīng)玻璃杯所成的像．
（2）點燃蠟燭A，小心的移動蠟燭B，當看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，表面像與物體的大小 ．這時，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是 （填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在晝夜明燈的地下停車場，駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停．如圖是小吳設計的自動控制電路圖，將光控開關（遮光時開關閉合）裝在每個車位地面中央，紅綠燈裝在車位入口上方．當車位未停車時綠燈亮，當車位已停車時紅燈亮，則圖中L1、L2（　　）

A.都是紅燈
B.都是綠燈
C.分別是紅燈、綠燈
D.分別是綠燈、紅燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是：（ ）
A.整理器材，結束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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