【題目】如圖所示，“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤，當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）
（1）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10﹣3m2 ， 若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa，則吸盤對(duì)玻璃的壓力是多大？
（3）擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)8s，它克服摩擦力做功的功率是多大？

【答案】
（1）不變
（2）解：由p= 可得，吸盤對(duì)玻璃的壓力：

F=pS=1.5×105Pa×1.2×10﹣3m2=180N


（3）解：擦窗機(jī)器人8s通過(guò)的路程：s=vt=0.1m/s×8s=0.8m，

克服摩擦力做的功：W=fs=20N×0.8m=16J，

克服摩擦力做功的功率：P= = =2W


【解析】解：（1）“擦窗機(jī)器人”的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N； 因?yàn)椤安链皺C(jī)器人”處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以豎直方向上的摩擦力和重力平衡，則摩擦力f=G=20N；
若真空泵繼續(xù)向外抽氣，“擦窗機(jī)器人”仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，由于吸盤內(nèi)部的空氣重力非常小，則機(jī)器人的重力不變，所以機(jī)器人受到的摩擦力不變；
【考點(diǎn)精析】掌握壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和功率的計(jì)算與測(cè)量是解答本題的根本，需要知道壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）；功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釋放化學(xué)能的過(guò)程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”．營(yíng)養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合，提供細(xì)胞組織所需的能量．人體攝入的能量（營(yíng)養(yǎng)師常稱之為熱量）過(guò)多或過(guò)少，都有損于健康．
（1）某種巧克力的營(yíng)養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g能量2000kJ”，該標(biāo)識(shí)的含義與以下物理量含義類似 ．
A.熱量
B.內(nèi)能
C.熱值
D.比熱容
（2）小華同學(xué)質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m）
（3）跳繩測(cè)試之前，小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于跳繩，若他每次跳起高度為5cm，他需要跳起多少次才能將這塊巧克力的能量消耗完？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ． 若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是 ． 實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用混合法測(cè)定固體或液體比熱的實(shí)驗(yàn)中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在�？紤]到熱量的損失，那么測(cè)出的比熱數(shù)值大小與其真實(shí)值相比較，應(yīng)當(dāng)

A. 一定大于真實(shí)值

B. 一定小于真實(shí)值

C. 只要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量取平均值，就一定完全等于真實(shí)值

D. 如果被測(cè)物質(zhì)是放熱物質(zhì)，則測(cè)量值一定小于真實(shí)值；若是吸熱物質(zhì)，則測(cè)量值一定大于真實(shí)值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 ______ 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___ Q乙．(選填“大于”或“小于”或“等于”)

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過(guò)討論，確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系”，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、________的實(shí)像，與上面研究過(guò)的________成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=4Ω．只閉合S，電流表A1、A2示數(shù)之比為 ， 再閉合S1、S2 ， 電流表A1、A2示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。

（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上，那么他應(yīng)該把凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）適當(dāng)調(diào)節(jié)，才能使像最終成在光屏的中央。

（2）當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，此時(shí)成像原理與_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；若將蠟燭向右移動(dòng)5cm，保持凸透鏡的位置不動(dòng)，則應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要_____（選填“大”或“小”）些。

（3）小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他患上了近視，成像示意圖為_____（選填“乙”或“丙”）圖，近視眼可以使用_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，變阻器R的最大電阻為100Ω．只閉合開關(guān)S1 ， 滑片置于a點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路中的電阻為Ra ， 電流表示數(shù)為Ia；只閉合開關(guān)S2 ， 移動(dòng)滑片P，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖2所示，當(dāng)滑片P置于b點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)Ub=8V，電流表示數(shù)為Ib ． 已知Ra：R0=12：5，Ia：Ib=3：5（設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化）．求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）定值電阻R0和電源電壓U；
（3）只閉合開關(guān)S1時(shí)，在電表的示數(shù)不超過(guò)量程，燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定電壓的情況下，電路消耗的功率范圍．

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