【題目】一束與墻面成90°角的平行光線射到墻面上，光在凹凸不平的墻面發(fā)生的是_________反射，此時反射角的大小_______是0°（選填“一定”、“一定不”或“可能”）。若這束光與鏡面成40°角射到鏡面上入射光線的傳播方向改變了___________。

【答案】漫反射 一定不 80

【解析】

根據(jù)光的反射定律據(jù)此分析。

光線照射到凹凸不平的墻面上發(fā)生的是漫反射，一束平行光線垂直射到墻面上，遵循光的反射定律，入射角一定不為0。

若這束光線與鏡面成40角射到鏡面上，則入射角為9040=50，反射角等于入射角為50，反射光線與鏡面的夾角為40，由于入射光線的傳播方向改變角度等于反射光線與鏡面夾角的2倍，所以入射光線的傳播方向該變40+40=80。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飛機(jī)在空中飛行時都有一定的迎角（機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角）。飛機(jī)飛行時的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外，是否還與迎角大小有關(guān)？為了研究這一問題，在老師的幫助下，小明利用電風(fēng)扇、升力測力計(jì)、飛機(jī)模型按圖甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①閉合電風(fēng)扇的開關(guān)，調(diào)節(jié)檔位使其風(fēng)速最大，并使飛機(jī)模型的迎角為0°，記錄測力計(jì)的示數(shù)。重復(fù)5次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算升力平均值

②改變迎角大小，使其分別為5°、10°、15°、20°，重復(fù)步驟①。

處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙。

（1）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

（2）小明若要進(jìn)一步研究“飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”。利用現(xiàn)有器材，如何操作可以模擬飛機(jī)不同的飛行速度？_____。

（3）資料顯示：本實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際相符，且飛機(jī)迎角一定時，飛行速度越大升力也越大。若某飛機(jī)以500千米/時做水平勻速直線飛行時的迎角為θ1，而以800千米/時做水平勻速直線飛行時的迎角為θ2（θ1、θ2均小于15°）。請比較θ1、θ2的大小關(guān)系：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼。當(dāng)左右兩端同時掛上相同的鉤碼個數(shù)時小卡片保持靜止，此時小卡片兩端的拉力F1和F2的方向______（選填“相反”、“相同”），大小______（選填“相等”、“不相等”）。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”、“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個力是否需要作用在______。

（3）小華用剪刀將小卡片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的兩半張小卡片向相反方向運(yùn)動，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個力是否需要作用在______。

（4）小紅同學(xué)也對二力平衡條件進(jìn)行了探究，她在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為______（選填“能”或“不能”）用小紅的裝置進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)。

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______

A．使用小卡片能減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片比較容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道某均質(zhì)圓柱體的密度，于是他用天平和量筒等器材做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向__（選填“左”或“右”）調(diào)；

（2）用天平測量圓柱體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則圓柱體的質(zhì)量為__g；

（3）如圖乙、丙和丁所示，用量筒并采用“壓入法”（用一根細(xì)而長的鐵絲將物體壓入水中）測圓柱體的體積，則圓柱體體積V為__cm3；

（4）根據(jù)測量結(jié)果可知圓柱體的密度ρ為__kg/m3；

（5）細(xì)心的小明觀察發(fā)現(xiàn)把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上，則圓柱體露出液面的體積的表達(dá)式為：V露=__（請用ρ0、ρ、V等符號表示），若將圓柱體露出液面部分切去，此時圓柱體將_____（選填“上浮”、“保持靜止”或“下沉”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后裝置如圖所示，把質(zhì)量和初溫相等的水和煤油放入同一個大燒杯中加熱。這樣改進(jìn)除受熱均勻外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；實(shí)驗(yàn)過程需要記錄的數(shù)據(jù)是 ； 現(xiàn)象可以支持水的比熱容比煤油大這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān) S1 和一個指示燈 L1（相 當(dāng)于電阻很大的燈泡）．臺燈開關(guān)和燈泡用 S2、L2 表示．當(dāng)只閉合 S2 時，臺燈不發(fā)光，當(dāng)閉 合 S1 時，指示燈發(fā)光，再閉合 S2 時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1 和 S2 時都閉合，臺燈 也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個相同的杯子放在水平桌面上，杯中分別裝滿密度為ρ1和ρ2的液體�，F(xiàn)將兩個質(zhì)量相等、密度不同的實(shí)心鐵球、鋁球（ρ鐵＞ρ鋁），分別浸沒在A、B兩杯液體中，溢出液體的質(zhì)量分別為m1和m2、則下列判斷正確的是（　�。�

A. 若ρ1＞ρ2，m1一定大于m2 B. 若ρ1＞ρ2，m1一定小于m2

C. 若ρ1＜ρ2，m1可能小于m2 D. 若ρ1＜ρ2，m1一定小于m2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京8分鐘

2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”表演驚艷全世界，同時宣告冬奧會進(jìn)入北京時間。短短8分鐘的表演卻蘊(yùn)涵著大量的“中國智慧”和“中國制造”閉幕式上，演員穿著目前國內(nèi)最大尺寸的熊貓木偶道具進(jìn)行輪滑表演，給人留下了深刻印象。為達(dá)到最佳表演效果，需要嚴(yán)格控制道具的質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)在原有工藝的基礎(chǔ)上不斷改良和創(chuàng)新，經(jīng)過反復(fù)對比和測試，最終確定用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料。最終版的熊貓木偶道具質(zhì)量僅為10kg裝載著大屏幕的機(jī)器人與輪滑舞者進(jìn)行了互動表演，為體現(xiàn)冰雪主題，大屏幕也使用了新技術(shù)，讓它們看起來像是用冰雪制成的“冰屏”，每塊“冰屏”長3m。為保證“冰屏”具有較強(qiáng)的抗風(fēng)能力，“冰屏”的整個結(jié)構(gòu)非常精密，卡槽與屏之間的距離達(dá)到微米級，經(jīng)過風(fēng)洞測試，每塊“冰屏”都能承受15m/s的風(fēng)速，目前我國的“冰屏”技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平。

舞臺上要求演員衣服輕薄，動作舒展流暢，由于現(xiàn)場氣溫低至﹣3℃，為做好演員的保暖工作，超薄保暖服采用了超級新型納米材料﹣一石墨烯發(fā)熱膜、演員上場前，需先對服飾內(nèi)的電池進(jìn)行充電。充電完成后，石墨烯發(fā)熱膜保暖服可在﹣20℃的環(huán)境中工作4小時，確保了演員穿著舒適和演出成功。

閱讀短文，回答問題：

（1）熊貓木偶道具選用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料，除了考慮材料的強(qiáng)度和韌性外，還因?yàn)檫@些材料________較�。�

（2）演員在地面上做曲線運(yùn)動時，受到的力是________（選填“平衡力”或“非平衡力”）；

（3）在對“冰屏”進(jìn)行抗風(fēng)能力的風(fēng)洞測試中，讓屏幕正對風(fēng)的方向，若增大風(fēng)速，風(fēng)對屏幕產(chǎn)生的壓強(qiáng)________（選填“變小”、“變大”或“不變”）；

（4）在給保暖服內(nèi)的電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為________能；保暖服通電發(fā)熱是通過________（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加保暖服的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊答案